近20年三线建设若干问题研究综述

三线建设是从60年代中期到80年代初,在中国中西部内陆地区开展的一场规模宏大的以备战为中心,以军工为主体的经济建设运动。自80年代以来,特别是随着西部大开发政策的贯彻实施,关于三线建设的研究有大量论文相继问世,取得了可喜的成果。本文仅将研究中的若干问题作一综述,希望能对这一问题的进一步研究有所裨益。     

感恩教育应从幼儿园培养

感恩教育自古以来都是一个很重要的内容,是一种高尚的道德教育。对于做惯了"小公主""小皇帝"的独生子女,根本体谅不到父母、教师的辛劳,更不会有像"乌鸦反哺""羊羔跪乳"之恩,孩子们心安理得地接受父母及长辈的照顾,他们很难懂得感恩。我认为感恩教育迫在眉睫,应从幼儿园抓起,教师要全力构建良好的感恩环境,并渗透在日常教学中。从游戏活动中体验感恩,从身边的点滴小事做起,体验父母的辛苦劳动,从而在幼小的心灵里种下一颗感恩的种子。     

国际局势对三线建设的影响

三线建设,是指从２０世纪６０年代中期到８０年代初期,在中国三线地区开展的一场以备战为中心。以军工为主体的经济建设。三线地区是针对一。二线地区而言。一线指沿海地区,二线指中部地区,三线地区包括两部分：一是云、贵、川及湘西、鄂西地区的西南三线;一是陕、甘、宁、青４省区及豫西、晋西地区的西北三线。三线又有大小之分：西南、西北为大三线,中部及沿海地区、省区的腹地为小三线。三线建设在相当长的时期内是我国基本建设的主要任务和核心内容。它历经３个五年计划,共耗资２０５０多亿元和几百万人力,规模之大、持续时间之…     

提升小学语文阅读教学有效性的方法研究

<正>提升课堂教学有效性是素质教育发展背景下课堂教学活动的重要发展目标。小学语文教学中最重要的内容之一,也应该积极地贯彻和落实素质教育的发展任务,加强阅读教学有效性的研究和探索,并使用有效的教学策略不断提升课堂教学的有效性,为小学生阅读能力以及语文素养的发展奠定良好基础。然而从小学语文阅读教学的现状来看,其中还有很多因素的存在影响的阅读教学有效性的提升,所以加强深入分析和研究是十分有必要的。