关于50—60年代中国外交的几个问题──评《剑桥中华人民共和国史》的有关观点

《剑桥中华人民共和国史》（1949—1965）的第六章《对外关系：从朝鲜战争到万隆路线》系日本学者中岛岭雄所撰。作者对中国50－60年代的外交政策、涉及中外关系的几个重大历史事件以及同一时期中国内外政策的联动关系做了一般性的介绍,并试图揭示“一系列新的动向”产生的根源。其中虽不乏可资借鉴之处,但有许多观点和表述很值得商榷,现就几个较突出的问题分别论述如下：一、财50年代中国外交的总体评价该文“概论”中说：以1957年毛泽东在莫斯科的讲话为标志,“中国已逐步背弃了和平共处的万隆路线”。①要评价作者的这个观点,笔者认…     

当代中国医疗卫生防疫研究国际学者笔谈

近年来,社会主义革命和建设时期的医疗卫生建制、改革开放和社会主义现代化建设新时期的市场化冲击,以及新世纪非典之后的防疫和医疗体制改革成为当代中国史研究的热点问题。不少学者致力于采用中长时段视角,探讨政治因素如何影响医疗资源的调配和社会的整合动员能力。     

茅家琦教授访谈录

茅家琦,1927年生,江苏镇江人,国际知名历史学家,现为南京大学历史系教授、博士生导师。茅家琦先生曾任南京大学历史系主任、台湾研究所所长、中国太平天国史研究会会长、江苏省历史学会会长,现任教育部哲学社会科学委员会委员、国务院海峡两岸关系研究中心特约研究员等职。茅家琦先生专治中国近代史,共出版重要学术专著14部,发表学术论文100余篇,涵盖晚清史、太平天国史、中华民国史、当代台湾史、区域现代化史等领域,在史学理论和方法上也颇具学术造诣。日前,南京大学历史系几位师生采访了这位享有盛誉的历史学家。     

我为什么带头反对“四人帮”——李西宁教授访谈录

李西宁,现任加拿大圭尔夫大学计算与信息科学系教授,业余从事文学创作,有多种文学作品发表。"文革"爆发时是初中生。1972年作为工农兵学员进入南京大学数学系学习。1976年"南京事件"(即1976年3月29日南京大学师生自发悼念周总理、反对"四人帮"的活动,又称"三二九运动")时是数学系团总支书记,也是领头人之一。应本刊所请,南大历史系教授董国强对其进行了专访。     

陕西省农村土地流转迟缓的供求影响因素与机制探析

农村土地流转长期受到决策者的鼓励,但我国农村土地使用权流转率一直偏低,西部地区尤其如此。本文试图以陕西省为例,通过问卷调查和访谈,分析农地社会保障功能等因素影响农地使用权流转率的作用机制;并从供给和需求两个方面,分析了经济落后地区农村土地使用权流转率偏低的原因。研究结果表明,农地流转受到现行的以提供社会保障为基本目的的农地制度的约束,任何旨在提高农地流转率的改革措施,都必须考虑现行农地制度的社会保障功能和地区差异,实行因地制宜的农地流转制度。     

皖南事变若干文电日期考订

皖南事变自爆发以来,长期受学界关注,但相关著述因缺乏对档案文献的考辨,造成论述的诸多错讹。通过对七份文电日期的考证,表明就皖南新四军转移问题而言,在事变前的较长时间里,项英与中共中央的分歧更多体现在转移路线与时机上。项英更倾向于“东移苏南”,而中共中央倾向于“北移皖东”,但双方亦因外部情势影响而作出调适,并不存在根本对立。因对时局判断的乐观,项英等人在1940年10月中旬转而倾向固守皖南,对中央指示贯彻不力,但当11月初延安决定放弃皖南、坚持北移后,项英等人亦随之作出调整。     

论1910—1930年代中国自由主义知识分子的发展流变——以《新青年》同人群体、“新月派”和“独立评论派”的结构分析为视角

本文是一项关于 1 91 0 - 1 930年代自由主义知识分子问题的研究。试图通过对《新青年》、《新月》、《独立评论》编辑作者群的年龄结构、职业状况、教育背景、党派关系渊源等几个要素的定量统计分析 ,系统、连续地考察这一时期自由主义知识分子群体的分化组合与自由主义政治思潮的发展演变 ,探讨其一般规律及其成因。这种研究是对目前通行的思想史研究范式下相关问题解释体系的一种补充。本文的分析和结论带有尝试的性质。笔者真诚地希望能够得到各界同仁的批评和帮助。(一 )三个比较分析样本的确定一、关于三个分析样本的几点说明。本文三…     

“文革”后期我为什么被关押--康育义教授访谈录

康育义,南京大学地质系退休教授。曾任南京大学东方书画艺术研究中心主任,兼任中国岩画研究中心研究员、印度英·甘地国立艺术中心顾问。“文革”爆发时是南京大学地质系青年教师。应本刊所请,南大历史系师生对康育义教授在“文革”后期的遭遇,进行了专访。     

蒋广学教授访谈录

董国强(以下简称董):蒋老师,我们希望从您这里了解南京大学“文化大革命”的一些情况.我们是不是从“文化大革命”的爆发谈起? 蒋广学(以下简称蒋):好的.在我的印象当中,1966年春《二月提纲》下来以后,南大方面最初没有什么反应,匡亚明校长当时正在按照中央关于教育革命的指示,进行南大的文科教学改革,把自己的精力集中到建设溧阳分校上去了.     

论“五四”时期高一涵的自由主义观念

自由主义与近代中国知识分子问题的研究是近十几年来国内学界的一个热点。本试图采用微观实证的研究方法,依据高一涵“五四”时期在《新青年》等刊物上发表的论和译作,对他的自由主义观念加以具体的分析与评述。为了深化研究主题,作采用了对比分析的研究范式,将高一涵与不同时代的西方思想人物和《新青年》群体其他代表人物加以比较。作认为“五四”时期高一涵的自由主义观念既有显的个性特征,也有那个时代的一些共性特征。他对“自由主义”、“个人主义”、“民主”、“法治”等概念的分析论述,大大超越了《新青年》群体的一般认知,但他依然无法彻底摆脱中国传统的泛道德政治观和欧美各国唯心主义思想的影响。本的分析论述不但有助于我们了解自由主义观念在“五四”时期的具体表现形态,而且可以揭示“五四”知识分子群体思想转变的多种动因。