泰伯故里 工商名城

<正>无锡作为国家历史文化名城,我们经常看到的一个定位是"泰伯故里,工商名城";另一个定位是"吴文化的发源地,近代民族工商业的发祥地,乡镇企业的发源地"。这两句话,不但对无锡作了准确定位,同时也反映了无锡的历史轨迹。     

泰伯故里 工商名城简

无锡作为国家历史文化名城,我们经常看到的一个定位是“泰伯故里,工商名城”;另一个定位是“吴文化的发源地,近代民族工商业的发祥地,乡镇企业的发源地”。这两句话,不但对无锡作了准确定位,同时也反映了无锡的历史轨迹。     

惠山泥人

历史源流惠山泥人长期流传于民间,历史悠久。与大多数出自山村田间的民间艺术一样,较少见诸史书典籍,其起源年代,缺乏确切的文献考证。惠山自古多寺庙,据老艺人推测,泥人与此渊源颇深。当初建庙、塑佛像之时,匠师发现山脚稻田表层以下黑色黏土质地细腻滋润,适宜塑像。乡民得到启发,模仿匠师以黏土制作小偶像,     

新课程标准下的美术课

摈弃过去的教育教学模式,构建新的教学理念,使师生在教与学、互教互学的过程中形成真正的“学习共同体”。如何实现这一共同体,需要教师在教学过程中改变原有的角色,变训导者、管理者、裁判员为引导者、帮助者、激励者、服务者等。这样一来学生会逐渐从“学会”到“会学”,真正成为学习的主人。