日本货币简史(摘录)

一、古代货币我国最早铸造的货币是和铜元年(780)5月铸造的“和同开珎”(又称“和同开宝”)。这种铸钱业是从武藏地区向朝廷献纳自然铜开始的。因为当时铜产量很少,所以朝廷似乎认为这是值得庆幸的事,便把年号从“庆云”改为“和铜”。开始铸造银币,而后又造出了铜钱。和同开珎开铸以前,是以稻米布帛之类作为实物货币(自然货币)使用的。此外,在飞鸟时代还有从朝鲜传入的无文银钱(菊文银钱)和无文铜钱(稻文铜钱)。在这种银钱上可以看到类似菊花的图案,而在     

“以人为本”的设计——浅析中国当代设计的发展

设计艺术总是随着时代发展的变化而变化着,本文通过对当代设计现状的描述,引出中国当代设计发展的现状,并且从科技对设计发展的促进,以及设计与经济、文化的关系来说明越来越趋向于“以人为本”的中国当代设计。     

由区角游戏走向生活实际的幼儿园建构活动——以大班幼儿“建造羊圈”活动为例

<正>建构区是幼儿最喜欢的区角之一，区角内有着丰富多样的建构材料。幼儿在这一区域可以利用各种材料，根据自己的生活经验或经历，大胆想象，建构他们心目中的各类事物。但是，幼儿用智慧、经验、时间所建构的成果，往往只成了一个精美的“作品”，在短短几日的展示之后，作品也许就成了一张被陈列在建构区作品集的照片。幼儿的建构作品难道只是为了建构而建构，为了展示而展示吗？答案肯定是否定的。我们要让建构区成为幼儿积累建构经验的练兵场，让幼儿的建构作品从区角游戏走向生活实际，真正发挥建构作品的价值与意义。同时，     

并非小节

最近听说这样一件事:父亲和8岁的儿子一起到商场购物,由于疏忽,售货员多找了父亲两元钱,父亲对此无反应,儿子却是看得明白,一路上不停地提醒并提出疑问:“售货员阿姨多找了两元钱,为什么不把钱还给阿姨?”回到家,孩子母亲得知缘由,便立即让孩子父亲把钱拿去退还,并告诉儿子,钱已退还给售货员阿姨了。父母亲从孩子的脸上看到了笑容。这看似微小的事触动我的是这位母亲的做法,根据一个教育工作者的职业性的思维,这是一位懂得教育,具有良好教育方式的母亲,虽然只是区区两元钱,但如何处理它却影响着孩子整个心灵。我们知道,8岁的孩子已开始在学校中接受各种文化知识教育,以及各种道德规范、行为准则等社会     

幼儿园“C”型动态闭环管理模式的探究与实践

<正>闭环管理是企业管理中的一个概念,即将企业供、产、销管理过程作为一个闭环系统,并把该系统中的各项专业管理作为闭环子系统,使系统和子系统内的管理构成连续封闭的回路,能够面对变化的客观实际作出相应变革,使问题得到及时解决,促进企业超越自我,不断发展。企业闭环管理理念同样适用于幼儿园管理。在幼教中心集团化办园模式下,中心结合实际,将企业的闭环管理经验进行迁移与转化,形成了幼教中心体制下的“C”型动态闭环管理模式,更好地接收外部讯息,建立中心与园所间一体化、贯通式、     

向着艺术和人敞开——访金台艺术馆馆长袁熙坤

在北京市内第二大湖——水碓湖畔,座落着我国迄今为止最大的民间收藏馆：金台艺术馆。它由北京怡苑文化艺术促进会于1994年4月9日筹建,1997年6月30日开馆。艺术馆由迭宕错落的五座金字屋顶构成外型典雅的五台山状,又恰邻旧时“燕京八景”之一的“金台夕照”之处,故取名“金台”。金台艺术馆建筑面积3600平方公尺,以“提高文化品位、促进民族艺术发展,增进中外文化艺术交流”为宗旨,馆内已珍藏着由著名画家袁熙坤、台湾两岸商务协调会会长张平沼、韩国著名社会活动家金亨石此三位先生自费从海外收集的中国书画文物精品。     

陈独秀“二次革命论”概念的由来及其表述

陈独秀"二次革命论"的概念,毛泽东等党和国家重要领导人没有使用过,党的一些重要会议和历史文献也没有使用过.1927年1月召开的中央政治局会议在对共产国际第七次扩大会议中国问题决议案的解释中最早提出"二次革命论"概念,以后蔡和森、李立三、华岗等提出并使用过这个概念.但这个概念提出后只在极小的范围和时限内使用,直到建国后,胡乔木在<中国共产党三十年>中将陈独秀的理论概括为"二次革命论",何干之、胡华、李新等学者相继采用这一说法,这一概念才被学术界广泛使用.因此,"二次革命论"概念的提出与共产国际指导中国革命有关,也与当时"左"倾情绪有关;这一概念的使用只含有学术意味,并不带有政治意味.