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1.
石维娟 《神州》2012,(12):127-127
教师设计的每一个提问必须严谨科学,做到在语言设计和运用上精心思索,巧妙安排,体现教师在语言文字上的教学技巧和方法,使课堂提问成为运用语言的课堂艺术。  相似文献   
2.
石维娟 《神州》2012,(3):188-188
现代课堂教学可采用多种手段创设教学情境,让学生在此情此境下受到感染熏陶,以境来达到激趣的目的。  相似文献   
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