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1.
太平天心定都金陵后不久即遣军西征,经略皖、赣。1853年10月,太平天国春官正丞相、护国侯胡以晃、殿左一检点曾天养奉命由安庆直扑皖北,以攻取当时的安徽省治庐州府(今合肥市)。10月16日,胡以晃、曾天养部攻克安庆城北二十里之集贤关。11月初,胡、曾挥师  相似文献   
2.
中国旅游研究30年:成就、挑战与使命   总被引:4,自引:0,他引:4  
石培华  冯凌 《旅游科学》2010,24(3):75-84
伴随着改革开放和旅游业的发展,中国旅游研究经历了学科从无到有,规模从小到大不寻常的30年,旅游业发展面临新一轮转型升级,旅游研究进入了关键的转型期。对现有材料梳理发现,目前的旅游研究还存在团队研发平台较少、创新资源投入欠缺、国际化发展不够、理论核心不强、研发动力不足、理论滞后于实践、学科地位未被充分认可等问题。未来的旅游研究应整合旅游研究学界资源、加强基础研究、构建合作平台、推进国际化进程、探索创新研究模式,努力建设并提高学科地位,构建国家旅游研究新体系、新格局。  相似文献   
3.
中国旅游研究30年:阶段、特征与规律   总被引:1,自引:0,他引:1  
伴随改革开放和旅游业的发展,中国现代旅游研究从无到有、从小到大走过了不寻常的30年。回顾发展,这一历程可概括为3个阶段——1978—1987年的探索与奠基阶段、1988—1997年的发展与深化阶段、1998~2008年的繁荣与困惑阶段;其特征与规律可以总结为5个坚持——坚持扎根实践推进旅游研究;坚持综合性、跨学科推进旅游研究;坚持科教结合推进旅游研究;坚持国际合作推进旅游研究;坚持广聚民间智慧推进旅游研究。遵循发展规律、立足现实问题、凝聚学人力量,必将创造旅游研究新的辉煌。  相似文献   
4.
我国旅游人才队伍建设的问题与对策思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着旅游业的快速发展,我国旅游人才队伍建设取得了可喜成就,但一些深层次的体制机制障碍阻碍了旅游人才队伍建设的深入开展,致使旅游教育“散小弱差”格局未根本改变,应用型人才培养体系及旅游人才职业通道尚不完善,旅游人才发展环境亟待改善等状况依旧存在。要破解旅游人才队伍建设中的瓶颈,需遵循旅游人才发展规律,充分发挥政府引导功能,推动旅游企业成为人才开发主体,完善市场化人才配置机制,不断优化旅游人才发展环境,持续提高旅游人才的使用效能。  相似文献   
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