探析职业教育中计算机网络化教学

如今计算机教学中的网络化教学模式以一种较多媒体教学更为开方,更为灵活,更为生动的优势逐步取代多媒体教学的主流地位。网络化教学既结合了传统教学和多媒体教学二者之间的优势,又克服了二者自身的局限性,以一种灵活、互动、实时、延展性强为主要特点的教学模式受到了广大师生和家长的好评。然而由于网络化教学才刚刚兴起还存在着许多需要克服的问题。本文主要分析了职业教育中计算机教学中的网络化教学的现状和优势以及存在的问题,并对其的未来发展提出了建议。     

对进修学校计算机教学的探讨

随着现代化科技日新月异的发展速度,信息技术以及计算机网络技术的发展也如日中天,进修学校对于中学计算机老师关于计算机专业水平的要求也越来越高,对于他们的培训内容以及培训方式都在发生着改变。计算机教育是一项有别于其他学科的教育,不仅要传授相关的专业知识,更注重专业知识与实际操作能力的结合的这样一门基础学科教育。进修学校的关于计算机培训的重要问题已近已然转变为如何提高中学教师的计算机教学水平,如何加强他们的现代教育技术的应用能力。因此,进修学校的培训人员在计算机的培训过程中,要不断总结教学所得的经验,在现有的教学条件下,充分利用教学资源,采取多种教学手段,不断激发受训教师对计算机学习的兴趣,以此来促进计算机教学培训质量的提升。本文对进修学校关于计算机教学的意见和建议进行讨论。