2012年魏晋南北朝史研究综述

2012年魏晋南北朝史研究成果丰硕,出版专著主要有：苏小华《北镇势力与北朝政治文化》（中国社会科学出版社）,王谨《魏晋南北朝州制度研究》（天津古籍出版社）,仇鹿呜《魏晋之际的政治权力与家族网络》（上海古籍出版社）,毛远明《汉魏六朝碑刻异体字研究》（商务印书馆）,郭永利《河西魏晋十六国壁画墓》（民族出版社）,白杨《诸葛亮治蜀与蜀汉政治生态演变研究》（中国社会科学出版社）,程明道《北魏至盛唐的社会主义萌芽——兼论气候变化对社会发展的影响》（人民出版社）,崔彦华《魏晋南北朝陪都研究》（三秦出版社）。     

生本教育浅析

生本教育是近几年来,由广东省教育科学研究所郭思乐教授全力倡导、推广的一种素质教育。是由“师本教育”向“生本教育”的转变,即把为教师的好教而设计的教育,转向为学生的好学而设计的教育,实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。生本教育最大的亮点就是以学生为主体,更加强调学习、探究与合作等,这些都是对传统教育的改革。     

交趾县名的变迁

在西汉时期交趾设郡之後，其下辖县名的沿用和变更，成为观察当地社会华夏化进程的重要线索。《汉书．地理志下》记载，交趾郡辖县十：羸阵、安定、苟扁、麓泠、曲易、北带、稽徐、西于、龙编、朱载。另九真郡辖县七：胥浦、居风、都庞、余发、咸骥、无切、无编。其中除“安定”县属“锡以嘉名”外。其他县名显然都是当地土语的音译。     

嘉峪关长城博物馆展览立面平面构成分析

嘉峪关长城博物馆“中华之魂——长城历史文化陈列”展览立面之平面构成采用了重复构成、特异构成、渐变构成、发射构成、对比构成和密集构成等规律性构成方法,独具特色,值得深入思考和研究。对其展览立面平面构成进行分析。意在从美学角度出发审视博物馆立面之平面构成,提供一种新的思路与解读方法。     

交趾縣名的變遷

在西漢時期交趾設郡之後,其下轄縣名的沿用和變更,成爲觀察當地社會華夏化進程的重要線索。《漢書·地理志下》記載,交趾郡轄縣十:羸、安定、苟屚、麊泠、曲昜、北帶、稽徐、西于、龍編、朱。另九真郡轄縣七:胥浦、居風、都龐、餘發、咸驩、無切、無編。其中除"安定"縣屬"錫以嘉名"外,其他縣名顯然都是當地土語的音譯。據《續漢書·郡國志五》記載,後漢時期的交趾郡下轄十二縣,分別爲:龍編、羸、安定、苟漏、麊泠、曲陽、北帶、稽徐、西于、朱、封谿、望海。與西漢     

《洛陽伽藍記》所見一王二宅

據《魏書·釋老志》記載,孝文帝定鼎洛陽時,"故都城制云,城內惟擬一永寧寺地,郭內惟擬尼寺一所,餘悉城郭之外"。由此可知在孝文帝時期的洛陽城市規劃中,城郭之內本沒有爲私人營造佛寺留下位置。在孝文帝的規劃中,城郭之內的土地也不會處於閑置狀態,應已劃分爲各個里坊,在里坊中則疏密不等地分佈着大小不均的私人住宅。《洛陽伽藍記》所記載的大量寺廟,基本都由這樣的私人宅邸改建而成。私人住宅轉變爲佛寺的方式,也就是常見於《伽藍記》的"捨宅爲寺"。     

大爱……——“芙蓉学子”大型公益助学活动纪实

2010年8月,湘西古丈县,一场突如其来的泥石流打破了学子张万竹的大学梦。 家境贫寒的张万竹,自小就比别人多了一份求学的艰难。虽然生活吃紧,父母却从未放弃。经过不懈的努力,张万竹以692分的好成绩考上了湖南师范大学美术学院。     

谈注意规律在教学中的应用

注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理活动的动力特征之一。注意保证了人们对事物更清晰的认识和作出更准确的反应,它是人们获得知识、掌握技能、完成各种智力活动和实际操作的重要条件。教学是一种双边活动,在教学过程中教师和学生是相互交流合作的,学生是这一过程的主体。学生的注意力集中程度直接影响到教学效果和教学质量,也影响到学生的智力发展。     

印在日本万元大钞上的福泽谕吉

一个头像印在万元大钞上,在日本家喻户晓的人物;一个被日本称为“文明之父”、“近代启蒙思想家”的人物——福泽谕吉。他晚年蜕变成一个狂热的扩张主义者,煽动对中国和朝鲜发动战争。他仰慕西方列强的侵略行径,鼓吹“文明=西洋,野蛮=东洋”。把日本对中国和朝鲜的侵略冠以“文明化的进程”。     

《洛阳伽蓝记》所见一王二宅

据《魏书．释老志》记载,孝文帝定鼎洛阳时,“故都城制云,城内惟拟一永宁寺地,郭内惟拟尼寺一所,余悉城郭之外”。由此可知在孝文帝时期的洛阳城市规划中,城郭之内本没有为私人营造佛寺留下位置。