哈尼梯田文化的传承方式与危机

<正>哈尼族的文化传承主要是在田间地头和家庭中以示范身教和口耳相传的方式进行的,这样的传承方式在正常的梯田农业发展过程中代代相传。但时至今日,哈尼梯田农耕文化从传承方式到文化内容都正在丧失,面临着严峻的挑战。     

独龙族：小茶腊村纪事

闭塞恶劣的环境隔绝了独龙族人与外界的沟通。然而也许正是因为如此,女人文面、剽牛祭天等等独龙族古老的习俗才得以保存。尽管随着时代的变迁,独龙族人的生活已经有了很大的改变,但是在外地人眼中看来他们的生活依然如神话般令人好奇和向往。     

2010-2014年大连中考地理热点命题简析及2015年预测

“学习对生活有用的地理”是新课程标准最强调的理念之一。随着该课标的使用,社会生活中的热点问题便走进了地理课堂,同时也走进了地理考试,其相关试题往往以社会热点作为背景材料来设计试题,让学生用已有知识去分析解决相关热点问题。     

白云相伴傈僳人

为在大山上立稳脚跟,坚韧不拔的傈僳人发明了"千只脚落地"的建筑,那众多高高矮矮的木柱支撑着的房屋,有如人的许多脚一样,牢牢地踩在山间。不管风吹雨打,炎热潮湿,傈僳人"打歌",喝"泡酒",吃"苦粑粑",安然自得地品味着自己的生活。     

洗袜子

正昨天,我出去打完羽毛球,回家洗了个热水澡,看到椅子上脏脏的袜子,好像在对我说:"小主人,快帮我也洗个澡吧!"我二话不说,穿上衣服,就冲到院子里,打了小半盆水,把袜子放在盆里浸泡,等袜子完全湿了,就把袜子拿出来,再去拿一块肥皂,在上面擦一点,然后使劲搓,我发现,脚尖和脚后跟最脏,我就在那里多搓一点肥皂,多搓一会。     

核心素养下初中语文教学探究

语文作为我们学习母语的一门语言学科,也是学习其他学科的基础。如果学不好语文,势必会影响到学习其他学科。课堂教学策略决定了教学的效率和质量,对学生的学习成绩影响是非常大的。基于此,本文对核心素养下初中语文教学策略进行了探索,希望能够有效提升核心素养下初中语文教学水平。