提高课堂教学质量之我见

在新一轮国家基础教育课程改革面前,提高课堂教学质量事在必行。课堂教学不仅是一门科学,也是一门艺术,在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用。为了提高课堂效率,在课堂上要注意与学生相互作用的方式和学生学习的主动性,即要充分体现学生这个主体,教师也要充分认清自己的作用。通过我这几年的教学经验,认为课堂教学要重视人性化教学,即要突出学生这个群体在课堂教学的重要作用,以充分发挥学生能动性完成学习内容,从而实现教学目的。本文从转变教育观念、转变教育手段、转变教学行为、转变教学学习方式四个方面对如何提高教学质量进行阐述。     

如何创造优质课

教学是一门艺术,优质课更是艺术性和科学性的高度溶合。     

新课改下的地理基础教育

新一轮课程改革强调以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方武的变革。倡导学生主动参与,乐于探究,勘于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。在教学中,注重师生交往、积极互动、共同发展;不仅重结论,更重过程,把过程方法本身作为课程目标的重要组成部分;关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。在大刀阔斧的整个新课程改革过程当中,取得了巨大的成效,但是也出现了一些值得关注的问题。通过对这一系列问题的探究,提出相应的一些建议。