“心罚”重于“刑罚”

由于受“棍棒出孝子”和“不打不成才”等传统家教观念的影响,现今社会上父母体罚孩子直至酿成悲剧的例子不胜枚举,以至体罚家教成为众多新闻媒体一致讨伐的对象。“体罚”的极限即为虐待。众所周知,因为体罚会伤筋动骨,直接给孩子的身心造成伤害,所以很容易引人注目,受到监督和指责。然而,另有一种对孩子     

家长择时校访好

随着现代家庭教育理念和基本知识的日益普及,家庭与学校相互配合共同教育孩子已逐渐被家长们广泛认同。无数事实也证明,家长与学校共同配合对孩子进行教育,对孩子学习效率和质量的提高具有明显的促进作用。当今,越来越多的家长都很注重定期到学校校访,向老师们了解情况、交换意见。然而,因为家长和老师们都有各自的工作要做,平时都较忙,难得有充裕的时间和机会进行交流,因而家长校访必须择时进行。其实,家长三天两头朝学校跑,不仅是不现实的,也是不必要的。凡事重在看结果,家长校访最重要的不是次数而是效果。那么,家长何时校访才最好呢? 一、孩子升级或中途换了老师或班主任时现代教育理论认为,孩子初到一个新的环境或与新的老师打交道,在心理上都有一段磨合期。为了帮助孩子顺利度过磨合期,正常地学习和生活,当孩子升级之后或中     

别将孩子推向教育的对立面

在当今这个独生子女社会,孩子的健康成长是天下父母的共同心愿,做父母的都很关心孩子的学习,希望孩子将来有出息。然而,世上不如意事十常有八九,学习成绩不好、厌学甚至逃学的孩子大有人在。孩子为什么不愿学习?原因固然是多方面的,除了孩子贪玩、不懂事之外,另有一个原因是不容忽视的,那就是做父母的人为地将孩子推向了教育的对立面,最终导致他们对学习     

重视挖掘孩子的潜能

挖掘孩子的潜能,培养其潜在的特长,可以通过扬其长达到避其短,有利于增强孩子的自信心。培养孩子的自尊心,最终使孩子的身心得到健康发展和全面发展。因此,作为家长应该高度重视挖掘和培养孩子的潜能。一、留心观察,发现孩子的潜能所在。日常生活中,如果我们注意观察孩子的行为举止、喜好憎恶,我们会发现孩子在与别人玩耍、交谈或在自己阅读、游戏时,虽然没有耐性但却很有创意,虽不擅言辞但却十分热心……如果我们能坚持把这些蛛丝马迹记录下来,你就能归纳出孩子的性格趋向或者说其