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王全珍 《神州》2012,(13):317-317
提高数学教学质量,培养优秀的人才,是教学教师追求、奋斗的目标,而提高课堂教学的有效性是实现目标的有效途径。  相似文献   
2.
王全珍 《神州》2012,(6):228-229
面对新教材如何才能提高学生的学习兴趣呢?要充分把握起始段的教学,求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性,注重学习方法指导,培养良好的学习习惯,开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲。这样,才能激发学生学习数学的兴趣,培养学生数学的能力,提高数学的教学效果。  相似文献   
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