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1.
实施新课程数学教学的一点体会
王丽鹃
《神州》
2011,(5X):136-136,138
教师是课程改革理念的直接参与者,是新型学生发展的引导者、塑造者是课程改革实施过程中最直接的参与者。通过对新课程、新理念、新课标的学习,使我在教学中有很深刻的体会。
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