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1.
段书利 《神州》2013,(31):122-122
教师是教育成败的关键。国家的教育方针、培养目标、各种教学大纲的实施,最终都要通过教师来完成。因此,对学生加强思想道德建设,全面实施素质教育尤为重要。  相似文献   
2.
段书利 《神州》2014,(2):151-151
<正>实施素质教育是我国实现经济体制和增长方式两个根本转变,实现科教兴国和可持续发展,实现中国民族伟大复兴的重大战略举措。素质教育是个系统工程,贯穿于不同的教育阶段、各类教育和教育的各个方面,涉及到课程的内容、政府的投入、教育机构的督导评估、考试制度的改革、教师队伍的素质等诸多方面。在诸多相关要素中,高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证,而班主任是学校领导的骨干力量,班主任工作是学校各项工作的基础。实践素质教育的一些做法:一、着力构建民主、平等的新型师生关系一个教学班几十个学生,他们在思想道德、智力水平、劳动纪律、家庭状况等方面存在差异。如何把这样一个复杂的群体培养成一个有共同目标、有正确的集体舆论、有严明的纪  相似文献   
3.
段书利  赵鑫 《神州》2013,(34):130-130
当前我国社会经济结构正经历着深层次的变革,新形势要求卫生教育者把职业能力培养与职业道德养成紧密结合起来,将素质教育融入到培养学生的各个教学环节之中,以培养“作风严谨、操作规范、尊重科学、医德高尚”的高素质人才为己任,坚持学以致用的原则,培养新型高素质卫生人才。  相似文献   
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