如何提高小学语文课堂教学的有效性

提高课堂教学的有效性,一直是学校和教师不懈地追求。当前,随着素质教育的实施、新课程改革的全面推进,新课改的理念逐渐成为教师教学的自觉行为,课堂发生着可喜的变化。然而,课堂教学耗时多、收效低的现象也很普遍。如何提高课堂教学的有效性是一个值得关注和思考的问题。     

一位身患重症的母亲的自述

照片上的我精神饱满,面色红润,一副很健康的状态,然而,可能无人知道,我却是一位有着二十年病史的“老”病号。一九八○年十月,在我大学三年级的一天,命运把我推到了一个十字路口。一次很偶然的体检中,我被医院确诊为患有干燥综合症——一种迄今为止世界医学界都无法攻克的人体免疫系统疾病,成为当时所发现的最年轻的患者,我当时只有二十岁啊。     

小学语文教学中,如何培养和发展学生创新思维能力

教学改革是课程改革系统工程的一个重要组成部分。目前我国中小学教学改革的一个突出问题是：教师教得辛苦,学生学得痛苦,然而学生却没有得到应有的发展。这是我们必须面对的一个问题。