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随着课堂改革的深入,现代的学生,受新知识、新思想、新环境的影响较深,有自己独立的人格,是非观、善恶观都处于不规则的状态,需要正确的引导、教育。当然,对学生教育的途径和方法很多,但我认为新课改、新形势下,老师的形象也值得改观,在新的目标和责任下,教师必须从以下几方面树立新时期教师的新形象。 相似文献
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正南水北调中线工程是当代中国一条水的生命线。工程从汉江及其支流丹江汇聚而成的丹江口水库取水,穿越中华文明的核心地带,经河南、过河北到达北京、天津。其中河南不仅仅是干渠流经的完整省份,而且是库区淹没的重要部分。2005年至2012年,河南省组织力量对丹江口库区及干渠沿线南阳、平顶山、许昌、郑州、焦作、新乡、鹤壁、安阳8座城市数百处古遗址进行保护,发现、发掘各类遗址265处,获取各种文物10万余件。 相似文献
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马家窑文化是黄河上游新石器时代晚期文化,甘肃新石器时代文化以丰富的彩陶为特征,特别是马家窑文化的彩陶,达到了彩陶艺术的巅峰,代表了中国彩陶艺术灿烂辉煌的成就。马家窑彩陶具有非凡的文化价值、欣赏价值及收藏价值。其真伪的鉴别方法多样,既有普遍性、常识性的鉴别方法,又有特殊性、科学性的鉴别手段。 相似文献
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小学生处于意识发展的初期,处于天真烂漫的时期,小学生对于故事的喜爱是基于学生的本能和对世界认知的目的驱使,故事能为学生提供可供想像的场景和可供效法的楷模,故事能让学生了解更过世界上的新鲜事情,对学生的吸引力是极大的,在小学语文教学中,合理运用故事教学法能够激发学生的学习意识和学习热情,帮助学生在学习好语文知识的基础上培养创新意识和想象力等。 相似文献
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王文治(1730～1802),字禹卿,号梦楼,江苏丹徒(今镇江)人。乾隆二十五年(1760)探花,官翰林院侍读,外任云南临安知府,后告归不复出仕。他曾往来于吴、越之间,主讲杭州、镇江书院。工诗文,精鉴赏,尤擅书法。其书源于米芾、董其昌,后法二王,兼学张即之,得力李北海。书精于行、楷,“尤能尽古今人之 相似文献
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