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在小学语文教学中,需选择有效的引导方式,激发学生的朗读兴趣,培养并提升学生的朗读技能。同时将朗读训练贯穿全部教学过程中,通过朗读帮助学生感知课文内容,领悟文章思想情感,提高学生对课文的理解及表达能力。本文详细探讨小学语文教学中朗读兴趣的培养策略。 相似文献
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本文主要从转变办学理念、改进教学方法以及改善考评制度三个方面,对新课程改革与素质教育等新形势背景下小学校长的个性化管理进行探究。 相似文献
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近年来,随着新闻媒体舆论监督范围的扩大,新闻媒体由于种种原因引起的侵权纠纷逐渐增多,新闻侵权问题已成为备受关注的法律问题和社会问题。本文从新闻侵权责任主体着手分析产生新闻侵权的原因,并着重论述了构成新闻侵权的责任类型以及侵权主体的责任承担划归,以期对新闻侵权事实作出合理分析,有助于减少新闻纠纷,建设合理有序的新闻传播社会环境。 相似文献
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