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杨学华 《神州》2012,(23):86-86
在新课改下,教师各方面的素养得到了发展,我深切的体会到教师课堂教学语言的作用,尤其是激励语言扩展了学生的精神世界,激发了学生的求知欲。  相似文献   
2.
杨学华 《神州》2013,(4):123-123
在高中英语教学中,写作是其中至关重要的一个部分,写作的好坏在一定程度上反映了学生的总体英语水平。但是目前高中生的写作仍然是一个薄弱的环节,常常会发生写作错误问题,本文分析了学生英语写作错误存在的原因,并提出了相应的解决对策,以此来达到提高高中生英语写作能力的目的。  相似文献   
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