政治课堂的“活水”

“生活即教育”,只有通过生活,教育才能产生真正的作用,并成为真正的教育。因此,只有在教学实践中力争使中学政治课真正实现生活化,让枯燥的政治课堂活跃起来、生动起来,从而调动学生学习的积极性和主动性,才能获得真正意义上的教育实效。     

课堂教学三合一

作为思想统率的政治课,面临新的形势,作为每一位政治教师应把握机遇,面对挑战,为了全面提高教学成绩,提高学生素质,适应时代发展的要求,这就要培养学生的主人翁意识,全面围绕实践环节进行。通过课堂教学、时政教育及社会实践活动,全面培养学生的开拓、创新、应变能力。     

如何提高思想品德课堂教学

从目前中考答卷来看,学生普遍存在如下问题：审题能力不强,缺乏获取有效信息的能力和方法;不能从整体上把握知识间的联系;思维不活跃,灵活运用知识的能力差;对开放性试题不适应等问题。这反映出改革课堂教学对提高学生思想品德教学的紧迫性。     

组建地级宿迁市的前前后后

<正>1996年7月19日,经国务院批准,由宿迁、沭阳、泗阳和泗洪四个县（市）组建地级宿迁市。转眼间26年过去了,宿迁建市的亲历者们正在渐渐变老,作为其中的一员,笔者对这段历史记忆犹新,难以忘怀。宿迁的“生日”地级宿迁市的组建,无疑是淮阴和宿迁人民政治、经济和文化生活中的一件大事,同时,也是关乎江苏省发展的一件要事。