交互设计在移动终端应用中的实施原则

随着移动互联网的发展和iphone、ipad的风靡，移动终端应用掀起了一股热潮。如何开发出易于用户使用而又能够给用户带来良好交互体验的产品，即具有较高可用性的交互式应用，成为普遍关注的问题。本文从前端设计师的角度出发，简要介绍了交互设计的概念，分析了移动应用与传统网页间的差别，并进一步提出了交互设计在移动终端应用中的实施原则。     

浅谈产品的实用功能与审美功能

产品的功能与审美的统一,是产品流行的重要因素。现代设计师所要做的,就是深入研究大众消费者的审美心理,充分体现“以人为本”的设计理念,寻找产品功能和审美的和谐统一,不断探究和追求产品的设计之美、创意之美、创新之美。     

飞跃在世界屋脊上的黑颈鹤

鹤,在我国被称之为神鸟、仙鸟。中国最早的诗歌《诗经》就有《鹤鸣》篇：“鹤鸣于九皋,声闻于天。”而在青藏高原,黑颈鹤则代表着鲜明的高原文化符号,藏语中,黑颈鹤被称为“冲冲”,仓央嘉措就曾在诗中吟诵道：“夏几冲冲嘎波”,即“洁白的仙鹤”。他希望借来一双仙鹤的翅膀,飞到理塘就转回。那时从拉萨到理塘的路线是何其漫长而艰苦,要翻越无数山岭,而黑颈鹤却能优美地自由飞翔在高原的天空中,旬日便到。     

《御题棉花图》的科技与艺术价值

本文通过对清人石刻《御题棉花图》所表现的植棉和纺织全过程的研究,论述此图蕴含的科技创造因素及其价值,同时对其所描绘的图像及所配诗文的文学艺术价值进行分析。     

基于滑坡地质灾害勘查及防治治理的研究

在最近几年,随着人类活动加剧加之灾害天气频发,导致相关的地质灾害逐渐增加,尤其是滑坡现象,给人们的生产生活及人身财产安全造成了巨大的影响。滑坡一旦发生,对其范围内的房屋等生产生活设施将产生致命的破坏,极大的威胁人们的人身安全,因此对滑坡的预防预报及治理是当下的重要任务。就现在的情况来说,我国在治理地质灾害方面的措施还相对较少,故文章根据滑坡灾害产生的机理对滑坡勘查进行探讨。     

融入“新五感”的电子阅读设计

纸本读物通过强调“五感”特征使其具有了独特的气质,而电子阅读通过载体特性借鉴书籍设计“五感”理论。也可衍生出观、听、滑、速、汇的“新五感”体验。通过“新五感”的融入将产生有别于纸本阅读的高效、新颖的阅读产品。     

朋友 or 敌人

2012年7月,我陪同朋友一块乘坐旅游中巴前往纳木错,行至当雄西侧的草原时,同行的游客们在一片彼此关联,大小相若的洞口区域,看到一种没有尾巴、耳朵圆圆的小动物来回出没,时不时警惕地四下观望,待到驻车探视时它们又胆怯地钻回洞里,察觉你没有进一步的动作时又探头打量你一番。     

扬州水上林亭的诗情画意

<正>“腰缠十万贯,骑鹤上扬州。”作为一度黄金遍地、商贾云集的繁华都市和山青水碧、园林优美的风景胜地,扬州汇集了隋炀帝三巡、清康熙帝六巡和乾隆帝六巡的紫气,“扬一益二”“盐商富甲天下”的财气,以及李白、欧阳修的仙气,令达官大贾挥洒万金、文人墨客诗情横溢,为淮左名都留下了名园无数、美诗六千。公元前486年,吴王夫差开邗沟、筑邗城,只能算是有了扬州这座城,而真正让扬州刷出存在感的,就不得不提那位“共禹论功不较多”的隋炀帝杨广。“借问扬州在何处？淮南江北海西头”,史载这位帝王是为了下扬州观赏“维扬一枝花,四海无同类”的琼花,不惜动用民工百万,凿通运河行“水殿龙舟事”,携宫女数千,锦帆天涯,三下扬州……唐代起,扬州已成为“夹岸垂柳桃花,小桥流水人家”的佳境。唐人姚合在《扬州春词》中描写扬州为“园林多是宅,车马少于船”“市廛持烛入,邻里漾船过”。罗隐则在《炀帝陵》诗中说：“入郭登桥出郭船,红楼日日柳年年。”到清代康熙、乾隆南巡,也是经由水路,先后共12次在扬州经停。     

浅谈如何在数学教学中的德育渗透

把德育教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。数学本身的知识内容和知识体系渗透了德育因素,数学教师应抓住学科特点实施德育教育。从而树立学科学、探索科学奥妙的理想和信念。