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1.
在苏州近代教育中,私立学校占有很大比重,它们的存在填补了公立学校发展的不足,促进了苏州教育近代化的发展。苏州私立学校萌芽于清末,发展于20世纪20年代前后,至抗日战争爆发之前一直呈现出持续稳定发展的态势。一、私立学校的兴办与发展"近代私立学校是指不由政府创办,不纳入国家  相似文献   
2.
杨丽霞 《神州》2013,(9):136-136
在语文课堂教学中,提问是最具实效性的一种教学方法。说它最有实效,是因为它能够充分吸引初中生的注意力,调动他们的积极性和创新思维,使初中生养成勤学善思的好习惯。此外,它还有利于提高学生口语表达能力,对初中生语文综合素养的提高起着非常重要的作用。  相似文献   
3.
随着经济的发展,人民生活水平的提升,第三产业成为新的经济增长点,新的经济增站点中,旅游业异军突起成为朝阳产业,也是我们经济发展的重点。在旅游业的发展中,导游人才的培养与训练,是我们当前的当务之急,旅游业发展的关键在于导游人才的培养和训练。这其中包括知识的培养与能力素养的培养,还有人文知识的培养,将导游人才培养成为一个具有广博知识技能,具有很深的人文修养,具有独到眼光与审美见解能力的人才。  相似文献   
4.
无论从世界的发展变化还是从国内改革和建设的要求看,我们都需要比以往任何时候更加注意加速科技进步,加强科技创新,营造优质的创新环境。本文粗略分析了科技创新体系,提出了优化创新环境需要注意的几个问题。  相似文献   
5.
近代私立中学的主要办学条件是相当数量的学生和素质良好的师资。此外,学生的学费是私立中学经费的主要来源。其收费高亦是区别于公立中学的重要标志。私立学校最初兴起时,不少学校是免收学费或收少量费用的,经费不足之处,往往靠校主补贴或由教会拨款补助。随着教育的重要性日益被凸显,私立学校也渐普遍地开始收取学费,其招生对象也发生部分结构变化。  相似文献   
6.
英国文化遗产保护管理制度发展简史(上)   总被引:1,自引:0,他引:1  
英国的遗产保护历史长于我们将近100年,它山之石,可以攻玉,对其遗产保护的历史演变及现状改革的梳理研究,或可有助于我国文化遗产的保护管理。英国包括英格兰、苏格兰、威尔士及北爱尔兰,相应的遗产保护虽有差异但总体相似,其中以英格兰最有代表性,本文主要是围绕英格兰展开来谈。  相似文献   
7.
4.遗产保护体制改革阶段2000年12月,在由20余个机构和组织代表组成的指导小组的指导下,EH发布关于英格兰历史环境保护政策的研究报告《场所的力量》,开启了持续的至今尚在进行的遗产保护管理改革。报告强调历史环境和"场所",保护是要在保存历史环境的需要和变化的需要之间寻求一个平衡,需  相似文献   
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