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杜陈 《南京史志》2022,(32):49-51
<正>新颁布的《义务教育物理课程标准》(2022年版)(简称“新课标”),突出核心素养导向的物理教学,重新定位了实验教学在物理学科中的价值与意义。笔者以概念课《磁体与磁场》为例,探索突破课型对实验教学的限制。  相似文献   
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