新优质初中初三历史复习课的课堂组织形式创新探索

<正>初三学生为了备战中考,需要对诸多科目进行复习,因而学习时间安排较为紧张。如何以科学的方式在最短的时间内让学生掌握更多的知识点,提高学生的复习主动性,是初中历史教育工作者需要认真思考的一个问题。同时,鉴于初三历史课的课时数相对较少,因此,教师要利用多种手段,创新课堂组织形式,使学生能够在较少的课时中实现全面、有效的复习。一、初三历史复习课教学中存在的问题(一)复习缺乏针对性在新课程内容的学习中,     

基于核心素养的小学语文分层教学探究

伴随着新课标的深化,核心素养理念逐渐的融入到了学科教学中。在核心素养导向下,教师开始在语文教学中大力推行小学语文的分层教学,以改善小学语文教学中的诸多问题,有效的提升语文教学的质量。而课堂分层教学要注重从教学的方法、预习准备、课堂提问和作业的设计等多方面进行分层,本文就将针对核心素养指导下的小学语文分层教学策略展开探究,希望能够给大家提供一定的借鉴。     

浅析学生思维缺陷及创造性思维的培养

本文通过对学生思维品质的分析,找出了思维缺陷的表现及产生的原因。在此基础上寻求适合学生思维发展的教学模式和教学环境,使学生的创造性思维得到萌芽和生长。本文详细地阐述了教学环境对学生思维创造性的影响,并从7个方面详细的讲述了如何培养学生的创造性思维能力,最后也指出了教师应该处处创新来引导学生进行思维的创新。     

多媒体专业实践教学市场化运作的探索与实践

本文从多媒体专业的教育现状出发,分析出现目前状况的原因,提出解决策略和方案,收到了良好的成效。     

《汤姆叔叔的小屋》主人公悲剧命运解读

本文通过分析《汤姆叔叔的小屋》中的主人公形象并解读造成其三起三落悲剧命运的原因,说明黑人解放不能仅仅依靠宗教力量和白人的道义帮助,其最终是要依靠黑人自身的觉醒和奋起反抗,这样才能改变自身命运,得到自由和尊严,实现种族平等。     

浅析新时期土地资源管理与土地利用综合规划

在当前我国 , 土地资源是推动经济社会发展的重要动力 , 良好的农村土地资源利用管理体制能进一步促进我国社会主义经济的健康发展。作为当前世界主要人口增长大国和世界粮食土地生产资源大国 , 我国居民国土资源也因此开始变得更为宝贵 ,20 世纪中后期 , 土地生产资源是当前我国的主要居民经济收入来源 , 人口的急剧快速增长 , 使我国大部分土地生产资源被利用于我国居民的日常居住生活中 , 随着新的一世纪的即将到来 , 人口快速增长趋于稳定 ,粮食土地生产资源问题逐渐得到有效缓解 , 我国的居民经济收入来源从传统农业经济转向现代工业 , 大量农民弃农 , 导致当前我国居民国土资源综合利用率急剧下降。     

藤井省三的鲁迅作品新译——以《阿Q正传》为中心

鲁迅的作品在日本译本众多,藤井省三是当代鲁迅研究者的一位代表,他于2009年出版了自己的新日译本,挑战代表专家竹内好的翻译手法,突出“异化”,摒弃“归化”。藤井的新译本有着明显的和传统译本的不同,从中也可以看出日本鲁迅研究的新动向。     

浅析发展医院人事档案管理信息化的重要性

通过对目前医院人事档案管理工作现状以及存在不足的分析,探讨如何加强人事档案管理,提高人事档案管理信息化技能,更好、更快地为医院选拔和使用人才提供更加真实可靠、完整的信息,进一步更好更快捷地提高人事档案工作的管理水平。     

论漆艺术在非专业教学中的延伸

漆艺术以其深厚的传统文化底蕴,融入现代的审美情趣,成为现代绘画与工艺完美结合的绘画表现语言;本文通过对美术教学展现状的探折与研究,力图传承与发展,提高当代学生对于传统文化和现代工艺的理解,拓展漆艺应用的新范围。     

如何凸现音乐课堂中的音乐性

表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程,使音乐课堂具有音乐性,聆听声音是音乐课堂的主要内容;教师要先入境;使学生在音乐欣赏课中获得情感的体验。