发现虞弘墓

1997年7月初,一场暴雨过后,太原市晋源区王郭村村民王秋生修整村南被雨水冲毁的一条土路。劳动中他触到一坚硬石板,顺着石板四缘挖开,看见一小型石质屋顶。再向四面扩挖,发现在石屋周围有砖砌成的四道墙壁,近方形,将石屋围在中间。     

太原市晋阳古城遗址出土北朝汉白玉石造像

1996年10月,太原市晋阳古城遗址出土一尊石造像。造像出土地点位于太汾公路以东,七三公路以南,古城营村西的晋阳古城遗址内,距现存晋阳古城墙西外城墙东向330米处,东向500米处为殿台遗址,再向东2300米处,为1998年考古钻探发现的南北向夯土     

孙奭《孟子音义》版本考述

唐陆善经为《孟子》作注,丁公著、张镒为之作音,北宋孙奭兼采三家之说成《孟子音义》二卷,今所见《孟子音义》有单行本和音义注疏合刻本两种.常见的十个单行本均来源于清人影抄明人所藏宋本,它们之间版本关系密切,值得梳理.另搜辑阮元、缪荃孙、王振声、黄焯等所校《孟子音义》文献信息,以备查考.     

数学应用意识在课堂教学中的培养

数和形的概念不是从其他任何地方，而是从现实世界上得来的。”数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天，数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此，教师在教学中要遵循学生的认知规律，将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来，充分调动学生的学习积极性，从小就培养和提高学生的数学应用能力。     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,＂通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力＂的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,在数学教学中愈来愈显得重要。     

太原西南郊北齐洞室墓

太原市西南10余公里的汾河西岸坐落着晋阳古城遗址,其西侧为南北走向的悬瓮山脉,在东去的山前洪积坡地上,分布着许多古代墓葬。2002年11月,为配合城市外环公路建设而进行的田野考古中,发掘出一批古代墓葬。其中一座编号为TM62的北齐洞室墓,墓葬形制保存尚好,随葬器物组合完整,特此简报如下。一该洞室墓位于晋源区罗城镇开化村以北的山前坡地,墓圹开口被直接覆压在现代扰土层下。在连接墓道过洞与生土洞室之间的竖穴天井开口处,发现一块石碑。洞室墓坐北朝南,方向170°。斜坡墓道长6 5、宽1 4米,底部留有不规则的脚窝,至墓室洞口处距现地表…     

太原隋代虞弘墓清理简报

1999年7月,山西省太原市晋源区王郭村发现隋代虞弘夫妇合葬墓。墓内葬具独特,为一仿木构建筑的三开间汉白玉石椁,石椁四周内外皆雕刻彩绘,图案内容丰富,有宴饮、乐舞、射猎、家居、行旅等画面。图中人物均高鼻黑发,有些画面与祆教有关。此椁图案对研究丝绸之路及古代东西文化交流有重要意义。