新课标下中学地理课堂教学模式与评价的有效组合--以引导-发现地理课堂教学模式为例

新课程标准的六大理念对地理课堂教学提出了具体的要求,要达到地理课程标准的要求,提高课堂的效率,必须寻求一种较好的课堂教学模式,同时也要寻求相应的地理课堂教学评价相匹配,促使学生从课堂评价中获得成功的体验,激发学习兴趣,积极参与课堂学习活动,提高地理学习水平,切实体现“为了每一个学生的发展”的改革精神。     

卫生何以服务于工业生产——新中国成立后车间医师制引入、运作与效用

卫生工作对工业生产发挥着重要的保障作用,新中国成立后,面对建设先进工业化国家的目标追求,保证广大工人的身体健康进而保障工业生产的顺利进行无疑是国家卫生部门的重要工作。1954年开始在全国国营和公私合营厂矿大范围推广的车间医师制契合了这种需求。车间医师制要求厂矿医务工作者深入工人生产、生活一线,及时发现、调查各种致病原因,对患者进行系统防治,凸显了“预防为主”的卫生工作方针。车间医师制的实施取得了良好效果,有效保障了工人身体健康、提高了工人的劳动效率,为实现“卫生为社会主义经济建设服务”的目标发挥了重大作用。     

电子电工教学中提高学生动手能力和实践能力的举措

随着科学技术和电子系统的逐渐发展和复杂化,电子电工教学实践课从内容到形式都会发生深刻的变化,电子电工技术实践课教学也面临着改革,各中职院校都在不断进行学习发展和探索。在科技日新月异的今天,电子电工在生活中起到了越来越广泛的作用,对学生的动手能力和创新能力提出了高要求,为适应科技社会的飞速发展,对教育工作者也提出了高要求。本文阐述了在电子电工教学中利用实验室的教学实践,提高学生动手实践的能力,帮助教育工作者在教学上加强对内容的时效性和渐进性的筛选,将案例性教学引入课堂。     

山西灵丘北魏文成帝《南巡碑》

《南巡碑》,全称《皇帝南巡之颂》碑,是为纪念北魏和平二年(461年)文成帝拓跋濬南巡而立。该碑原存于山西省灵丘县县城东南约15公里处的河阶台地上(图一、二),台地东、南、西三面环绕唐河水,北面与山地相接,由山顶俯视,台地平面南北向呈楔形,北宽南窄。台地隔唐河以南为一座拔地而起的山峰,当地人称“笔架山”;台地隔唐河以西,即北魏著名的“灵丘道”(现在是一条省级公路),当年北魏皇帝由平城南巡山东诸州,就必经此     

项目教学法在高职英语教学中运用浅谈

项目教学法与以往的教学方式不同,可以帮助学生更好、更快地掌握英语知识,并提高学习英语的主动性,培养学生多方面的能力,还可以构建出良好的学习环境,更好地促进学生的英语学习。     

中国近代史研究的开拓者——蒋廷黻

湘籍著名史学家蒋廷黻早年留学美国,主攻历史学,归国后先后任教于南开大学、清华大学历史系。他的史学研究侧重于中国近代史、外交史,特别是他致力于近代中国史资料的收集与整理,以新的历史观研究中国近代史,成为中国近代史研究的开拓者。