石原慎太郎 正常还是病态？

独立,圈本本位,文学家的煽动性与政治强人的执行力,还有他进出规则内外的个人魄力;这位“麻烦制造者”经常触怒中国、美国,不过,他最不遗余力批判的,还是他的祖国日本     

学校里的“第二性”

从幼儿园到大学校园,从学习成绩到社交能力,男生的综合表现都落后于女生,这是男孩之过,还是教育之过？     

电视节目模式著作权法律保护理论基础的重构

电视节目模式是指具有共同特性的一系列元素有机结合而成的一整套表达。作为一个商业潜力正劲的产业模式,电视节目模式应否受到法律保护,应以何种模式获得法律保护是学术界与实务界的争议焦点。分析电视节目模式的基本运作,重构著作权客体的实质要件,反思"思想/表达"二分法的弊端,剖析著作权扩张理论的历史沿革与经济效益,为电视节目模式获得著作权法律保护提供了有利的理论基础。     

陈昌凤 社会多元化造就了台湾娱乐

人物周刊：您曾经在台湾做过很长时间的访问学者,对台湾娱乐节目最大感受是什么？     

雌力雄起——当女性成为第一性

无论在学业还是在职场上,女性都显示出咄咄逼人的势头;男性怎么了;合理的两性关系不是你死我亡的竞争     

授“渔”非“鱼”:指向幼儿自主能力提升的生活课程的构建与实施

<正>2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,注重幼儿的生活、指向幼儿自主能力提升的生活课程是一个较为突出的基本理念,《纲要》在总则中就明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。”《纲要》中关于利用环境、利用生活的思想涉及五大领域,强调吸收生活、利用生活、服务生活和实践生活。《3～6岁儿童学习与发展指南》中特别强调要“珍视游戏和生活的独特价值”,幼儿一日生活皆课程。幼儿的生活就是幼儿的教育,幼儿的教育就是幼儿的生活。生活就是通过占有、享受、