排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
古典时代雅典奴隶人数考析──兼评“持续增长说” 总被引：4，自引：0，他引：4
古典时代雅典奴隶人数考析──兼评＂持续增长说＂徐松岩ＴｈｅＮｕｍｂｅｒｏｆＳｌａｖｅｓｉｎＡｎｃｉｅｎｔＡｔｈｅｎｓ￥ＸｕＳｏｎｇｙａｎＨｏｗｍａｎｙｓｌａｖｅｓｗｅｒｅｔｈｅｒｅｉｎａｎｃｉｅｎｔＡｔｈｅｎｓ？ＷｈａｔＩｃｏｎｓｉｄｅｒｔｏｂｅｔｈ... 相似文献
2.
修昔底德的史著以叙述伯罗奔尼撒战争为主要内容,涉及希腊世界主要城邦的政治、军事、经济、外交以及海陆交通等方面丰富多样的史料。修昔底德按照自己处理史料的原则,对于战前史和战争史本身的史料分别采取了不同的处理方法。对于战前史料的选择和考信方法主要采用比较考异法和反溯法;对于当代史料的选用及考信方法主要采取实录法、辨异法、推测法、纠错法、隐微法等五种。修昔底德貌似如实直书的表象背后,隐含着名副其实的“修昔底德陷阱”。 相似文献
3.
伪色诺芬《雅典政制》史料价值初探 总被引：1，自引：0，他引：1
伪色诺芬《雅典政制》作为公元前5世纪后期雅典的历史文献,对于研究雅典政治状况、原提洛同盟"盟邦"与雅典的关系以及探析民主政治的实质具有重要的史料价值。作者主要从平民的权利、海上霸权两个方面论述雅典民主制保持完好的原因,评述"盟邦"主权遭到雅典侵夺的历史事实,从而证明雅典民主制乃是建立在全体雅典人对非雅典人剥削、奴役基础之上的。当政者所采取种种强化民主的措施,其目的都是为了维护雅典人的根本利益。 相似文献
4.
闲暇教育是社会教育的重要途径,是公众利用闲暇时间实现信念、情感、态度、知识、技能和行为方面的变化和学习为核心的非正式教育。作为提供非正式教育的博物馆,休闲和教育是其重要功能。为了履行为社会和社会发展服务的机构使命,博物馆基于分析服务对象休闲需求和行为的群体差异、个体差异,构建公众以休闲方式来实现自我发展目标的闲暇教育体系,是博物馆实现促进社会和谐发展的选择。 相似文献
5.
特色文化是城市人创造城市文明的特有方式,也是城市价值的体现。城市文化遗产是城市特色文化的载体,大连城市文化遗产具有记录和见证价值,展现了地处东北亚中心、拥有环山面海的优良地势和丰富天然资源,经历战争洗礼的城市中每一代人通过继承、传承和创造而形成的"富于生命力和流动性、追求创新和自由精神"的城市文化,以及人们以这种文化方式所创造的城市文明。基于大连城市文化遗产的区域性分布特点,建立不同类型的博物馆群,是对城市文化遗产进行整体性保护的有效模式,也将更好地发挥博物馆遗产保护、遗产教育、遗产欣赏的功能。 相似文献
6.
7.
从公元前3世纪晚期至前2世纪中期,地处亚得里亚海东岸的伊利里亚人与罗马多次交战。缕析波利比乌斯等古典史家的记述,交战历程依次为:伊利里亚人劫掠和扩张、罗马商人和伊萨向元老院控诉和求援、罗马遣使交涉、伊利里亚人蛮横回应、罗马出兵讨伐。着眼于史实层面,罗马遣使交涉,基本是其对外扩张中先礼后兵的惯常策略,也是其强化宣战理由的重要环节。而就历史叙事而论,波氏的伊利里亚战争文本,一方面将罗马对伊利里亚的征服呈现为奉辞伐罪、解救他邦的功业;另一方面是论证罗马优良政体及其在罗马统一地中海世界中所发挥的有力作用,在此叙事逻辑指引下,伊利里亚成为罗马需要匡谬正俗的对象。 相似文献
8.
为适应社会发展以及日益激烈的国际竞争,高等院校本着对社会,对学生负责的态度,需要培养出在知识、能力、素质等各方面达到高质量,并具有创新意识,能够开展创造性活动的专门人才。重视实践教学环节,正是发掘并提高学生创造力和职业技能,帮助他们进行职业定位的重要途径。营造良好的实践教学环境、因材施教、开展有助于增强学生职业技能的实践活动,将成为开展科学有效的实践教学的关键。 相似文献
9.
公元前401年,万余名希腊籍雇佣军随波斯王子小居鲁士起兵,参与波斯内战。在小居鲁士兵败被杀后,这支雇佣军经过艰苦的长途跋涉,翌年返回。这是东西方民族关系史上一个影响深远的历史事件。两千四百多年来,某些西方学者一直津津乐道的是他们从中似乎找到了西方人自古优于东方人的“根据”。然而,通过对有关史实的重新考察,可以清楚地看到：色诺芬对小居鲁士个人才德的描述明显言过其实;古代文献中提及的波斯国王的军队在交战中被希军“赶跑”、“击败”,然后国王又派兵“护送”希军出境等内容,不过是某些希腊作家对史实误解或自欺欺人的曲解而已;近现代西方学者从古代作家那里继承、吸收了他们对波斯人以及东方其他民族的某些偏见,陈陈相因,以讹传讹。近代西方人对东方民族及其历史文化的偏见,其源头之一正是他们对库纳克萨之战和“万人军”长征的曲解。 相似文献
10.