评《中华民国史》第二编第五卷

评《中华民国史》第二编第五卷彭明王续添当《中华民国史》第一编第一卷在１５年前问世的时候，有的史学家曾以《翔实·公允·清新》①为题加以评论。继第一卷后的各卷大体上都保持了这样的风格。刚刚出版的第五卷，不仅继续保持了这样的风格，而且更加规范化，在某些方面...     

反封建并非反传统

在讨论五四新文化运动的是非功过时,有一种极端化的论点,认为五四新文化运动断裂了传统文化,甚至说它和“文化大革命”一脉相传。对这种论点实在不敢苟同。“文化大革命”是一场革掉文化,使中国灾难深重的政治运动,已被全盘否定,如何能与五四新文化运动同日而语?至于说“五四”由于彻底反对旧文化而使传统文化     

实事求是开拓创新——祝《史学月刊》创刊50周年

“实事求是”一语,原出于《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古,实事求是。”今《辞源》注：“务得事实,每求真是。”毛泽东在《改造我们的学习》中借用此语并给以新的阐发：“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,求就是我们去研究。” 把“实事求是”用于历史学的研究,就是要力求观点与史料的统一,也就是我们经常所说的理论与实际的统一。 《史学月刊》原名《新史学通讯》,创刊于１９５１年１月;至１９５７年１月始改为今名。从《通讯》算起,至２００１年１月,正好是五十周年。 创刊伊…     

农村小学生养成教育之我见

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,包括正确行为的指导和良好习惯的训练。它是通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助小学生养成良好的道德情感、道德品质、道德判断、道德品质和道德习惯,把他们培养成“既善于合作,又敢于竞争,既能追随时代发展,又能适应社会的现代人”。在此对小学生养成教育作一浅析。     

马克思主义在中国的历史命运

马克思主义是一种科学的思想体系。它吸收了人类历史上一切最优秀的成果,包括自然科学的成果,并认为:“自然科学是一切知识的基础”。马克思主义也是一种开放的,而不是一种封闭的思想体系。它要求人们根据实际情况不断探索。恩格斯说:“马克     

论南京临时政府

辛亥革命是我国历史上第一次从完整意义说来的资产阶级革命。由这个革命所产生的南京临时政府,标志着资产阶级共和国在我国历史上第一次的出现。它虽然仅仅存在了短暂的三个月,但它的业绩却是不容抹杀的,它做出了前人所从来没有进行过的     

史论交融的地方政制研究新作——读《专区与地区政府法制研究》

翁有为著述的<专区与地区政府法制研究>,以20世纪30年代以来该行政层级地方行政体制的历史演进为经,以组织法规为纬,运用历史学、政治学、法学和行政学的相关理论,对"专区"与"地区"政府的创设、演进、组织、权限、运作方式及相关问题,进行了系统、深刻的探析,并得出了基本的历史结论:一是行政组织法制化是国家行政机构健全和成熟的表现;二是行政组织法制是政治社会化的表征和主要路径,是一个国家从中央到地方的行政管理机构赖以正常运作的法制体系,国家行政组织及其行政行为的合法性、权威性、合理性、长期性、持久性应以组织法为基础和依据;三是行政区划建制应以满足国家和社会需要为目的.     

关于中国史学传统的继承问题——读《清通鉴》

中华民族血脉及其文化从古至今连绵延续、未曾有过中断的重要原因之一 ,是有着良好的修史史学传统。通鉴体 (编年体 )是修史传统中重要的一种体例。在现代社会 ,这种编年体体例仍是必要的。《清通鉴》就是颇可称道的这种体例的史学巨著     

祝《民国档案》越办越好

祝《民国档案》越办越好@彭明$中国人民大学!教授、博士生导师     

如何把民国史的研究引向深入

关于民国史研究几年来的成绩,大家已有目共睹,有的先生已作了详尽的介绍。我想就如何把民国史的研究引向深入的问题,谈几点意见和感受。我要讲的几个问题是:一、充分发挥历史档案在历史研究中的作用;二、深入实地考察,纠正史实的谬误和克服史料的不足;三、坚持百家争鸣的方针。一、充分发挥历史档案在历史研究中的作用巧妇难为无米之炊。修民国史没有民国的档案资料是不行的。古今中外著名的传世之作,大都是使用和分析了大量档案资料的结果。司马迁写成《史记》,是和他身为封建王朝史官,掌握了“石室金匮之书”分不开的。