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发展乡村旅游,推动乡村振兴,人才支撑是根本.从培养"双创型"乡村旅游人才的重要意义出发,重点剖析地方高校在培养目标、课程建设、资源供给、激励保证等方面存在的不足,满足乡村旅游产业发展需求,明确地方高校旅游管理专业"双创型"人才培养目标,通过树立"双创"教育理念,改革"双创"教育模式、打造"双创"教学团队,整合"双创"资...  相似文献   
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科技进步推动商业模式变革,新商科人才培养呈现融合性、创新性、发展性等基本特征。为对接旅游产业跨链融合、数智升级发展需求,应用型本科院校旅游管理专业基于新商科教育改革要求,重点分析实践教学中存在的问题与制约因素,明确以创造性、变化性、适用性为导向的实践教学改革目标,并从优化实践教学机制、构建数智实践平台、打造实践教学特色和整合优质实践教学资源等方面提出改革策略,推动实践教学和人才培养质量提升。  相似文献   
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