基于文化景观基因的旅游历史街区开发研究

文化景观基因作为一种新型研究范式,能够有效恢复景观历史记忆、重建文化景观形象。研究借助“景观基因法”,将阳朔西街主体文化景观基因识别提取为山水文化景观基因、民族聚居景观基因、中西交融景观基因和岭南建筑景观基因,并据此从基因的保留修复、延续修复、叠加修复和重生修复等层面提出“重现山水格局、扩展功能分区、打造主题街区和建筑风貌改造”四大旅游开发策略。     

试论高中生物结构化教学的对策

结构化教学是教师安排有组织、有系统的学习环境,并尽量利用视觉提示,透过个别化学习计划,帮助学习者建立个人学习系统和习惯,培养他们独立学习的能力,以便更有效地学习的一种教学。生物学是强调生物结构与功能的科学,重视生物的结构分析,并按生物结构的简单到复杂、低等到高等的变化或进化的观点,组织生物学科课堂教学,这是突出学科教学特点,促进学生学习好生物知识的一种好的教学。     

关于中职学校客房服务与管理教学有效性实践探索

对于中职学校客房服务与管理专业来说,提高其专业教学的质量和水准,不仅能够让学生掌握更多的专业知识内容,提高自身的职业竞争力,同时对于加快中职学校客房服务与管理专业的改革步伐也有着积极的影响,对于今后专业教学工作的开展有着一定的参考和借鉴意义.鉴于此,教师在开展中职客房服务与管理教学工作中,既要改变自身的教育教学思路,明...