浅论学校校档案信息化的应用

伴随着我国信心技术的进步与发展,文件档案的计算机管理已经非常重要了。建立高校档案信息化管理是当今高校档案管理的必要的。学校档案的信息化理克服了以往复杂的工作环节。本文则针对学校传统师生档案管理系统的缺点,提出了实现学校师生档案管理信息化管理的方法,以及对现在高校档案的信息化应用存在的现状进行分析和研究。     

学校档案的利用与文化建设

学校档案与校园文化建设密切相关。倘若学校档案管理不当,该校校园文化建设必然难以继续。只有合理利用学校档案,在其基础上商讨研究学校文化建设具体方针,才能事半功倍,为广大师生营造良好的文化氛围。本文就学校档案与校园文化建设展开讨论,针对现在存在的问题提出建议。     

论学校电子档案的管理

在信息化的今天,电子文件能提高利用率,更好地提供服务,因此,要高度重视电子文档的搜集和管理,以确保文档的完整性和可用性。     

怎么样做好初中英语阅读培养

阅读是积极主动的思考、理解和吸收书面信息的一种复杂的智力活动。阅读能力是和一种语言综合能力,是阅读理解和阅读速度之和。阅读理解率是衡量阅读能力的最有决定意义的因素,阅读速度是衡量阅读能力的重要标志。影响阅读能力的因素很多,归结起来大致可分为语言因素和非语言因素。语言因素是指语言基础知识和基本技能,即词汇和基础语法知识等。非语言因素是指阅读心理与习惯、社会文体化背景知识、阅读技巧等。     

英语课堂教学中如何培养初中学生的听力能力

中学生学习英语首先就应当从听入手,培养学生英语听力对英语学习起着首当其冲的作用。但在农村中学生的英语听、说、读、写四大能力的培养中,听力的培养困难很大,它需要时间的保证和一定的硬件条件,许多学生因听力学习跟不上而影响了学习英语的积极性。本文从心理素质的障碍、语言基础知识的薄弱、学习方法知识及语境的缺乏及影响中学生听力因素入手,提出了如何在日常教学中培养农村初中学生英语听力能力的具体措施。如何加强英语听力教学是当前初中英语教学中的一个重要课题,本文着重谈谈在新课程标准下提高初中学生英语听力水平的一些做法。