从低碳旅游到洛哈思旅游:可持续旅游理念的又一次深化

发展可持续旅游不仅应该重视旅游过程中节能减排的环保问题,更应该解决旅游活动本身的"亚健康状态"。一种来源于反消费主义的思潮---洛哈思旅游,是后现代社会对享受型传统旅游的一种反思。低碳旅游以节能减排为出发点,重点在环境,洛哈思旅游以个人健康为出发点,重点在人。文章从洛哈思旅游的九要素进行解构,并将其和传统旅游、低碳旅游进行对比,提出洛哈思旅游具有健康性和包容性的特点,认为其所倡导的旅游方式十分符合旅游活动的本源,是一种继低碳旅游之后更人性化、更容易被接受的可持续旅游方式,是对低碳旅游的进一步发展和深化。通过倡导健康旅游消费的观念、产业链的开发、恰当地营销,洛哈思旅游能从环境和以人为本的双重角度引导现代人改变以往的旅游习惯,重构自己的旅游行为方式。     

思想品德中考系统复习策略和模式

2011年的中考系统复习已拉开序幕,如何搞好思想品德中考复习以利于提高教学质量,这无疑是我们每一位教师最为绞尽脑汁的事情,下面我就如何搞好思想品德课中考系统复习谈一点我的看法：     

运用情境教学提高思想品德课的有效性

传统思想品德教学存在着重知识轻生活、重认知轻情感、重服从轻自主等倾向。运用情境教学法可以改变这些偏差,通过视频展现情境,音乐渲染情境,表演体会情境,语言描述情境,进一步增强思品课的吸引力、感染力和说服力。政治教学中,教师要善于创设具体生动的教学情境,激发学生的学习兴趣,以提高教学实效性。