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教育是解决环境问题的首要措施,生物教学与环境教育关系密切,二者有机结合,互相渗透。在中学生物学教学中注重环境教育,不仅有利于学生对教材的理解,又能扩大学生的知识视野,培养学生学习生物科学的兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,还是对学生进行爱国主义教育、精神文明建设及美育教育的重要手段。 相似文献
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