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体育专业大学生具有鲜明的思想特点,他们坚持主流意识形态,但价值观念趋向多元;思想较为外向与活跃,但缺乏理性自控能力;注重专业技能学习,但忽视文化素质与修养。当前国际国内环境的复杂与思想政治教育内容形式的不足为思想政治教育提出挑战。要形成具有体育特色的思想政治教育目标体系,把思想政治教育融入体育课堂教学中,巩固学生党团、学生组织的重要地位,加强教师、管理者的表率作用,通过丰富的校园文化活动贯彻思想政治教育理念。 相似文献
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