湟川水 阳山关

据《汉书·地理志》云:“洭水出桂阳,南至四会是也。”洭水又名湟水。今名连江,源出于连州红岩山下,流经阳山的一段又称阳溪。“一水汇涂碧。云是古湟川”。昔唐代阳山令韩愈,暇日曾于阳溪垂钓。“钓鱼台”古迹至今乃存。他还歌湟川、赞湟川、写湟川。在《答张十一》一诗中,他写道:“山净江空水见沙,哀猿啼处两三家”。这里的江水即指湟川水,是那么     

浅谈类比法在初中数学素质教育中的运用

“课堂教学是实施素质教育的主渠道”,“优化教学教程是实施素质教育的核心”,这已成为我们的共识。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出,素质教育在“以培养学生的创新精神为重点”。由此可见,要想培养学生的创新能力和创新精神,必须从小抓起,从课堂抓起。在课堂教学中,恰到好处地运用类比法,类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似,类比法可以激活学生的思维,有利于培养学生的创造能力和创造精神。     

浅谈在数学教学中培养学生的创新能力

学生都有强烈的好胜心理，如果在学习中屡屡失败．会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦。对培养他们的创新能力是有必要的。     

阳山置县说

阳山为广东较早置县之一,因“阳山关”而得名。其名始见于《史记》:“佗移檄告横浦、阳山、湟溪关。”     

浅析数学教学中的素质教育

数学素质教育，就是一种更加注重数学精神的养成和提高，重视应用能力的不断发展和完善，即更加重视学生“做数学”的教育理念，中学教学主要旋打好数学基础，初步掌握数学的语言和工具，学会一种理性的思堆模式，培育一种数学审美情操。     

评《增城县志》的记述特色

方志是以行政建置命名,以行政区域为空间范围的自然与社会的历史和现状的综合性资料性著述,为历代统治者“资治垂训”,因此,得以生存、发展。社会在前进,大千世界丰富多彩,方志记载的内容不断增多。在广东省地方志干部学习班上,省方志办的领导指出:随着社会的发展,信息渠道的增多,以及商品经济进入人们生活的各个领域,地方志面临挑战。