首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25篇
  免费   0篇
  2020年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 343 毫秒
1.
正我在很小的时候,听当过马锅头的姑爹七林顿珠讲述关于鸡足山的故事,仿佛是在很遥远的天边,可一直在我的记忆里隐隐约约地闪烁。长大后有了亲临鸡足山的良好机缘,已经去观光采访4次。鸡足山是一座"三步一故事、五步一神话"的地方,每次都有不同的收获和感受。鸡足山,顾名思义,因山形像鸡足而得名,藏语称"日沃夏冈",藏汉双语的地名称谓都是一致的。藏族朝拜鸡足山具有悠久的历史,有学者说藏族朝拜鸡足山可以追溯到吐蕃王朝时期,与藏传佛教的传  相似文献   
2.
过去,在藏区喝起香喷喷的酥油茶,就会想起盐井的故事,幼时记事的时候,就听说过盐井这个地名,顾名思义,这里因盛产盐巴而得名。  相似文献   
3.
尼汝是“三江(怒江,澜沧江,金沙江)并流”,世界自然遗产自然奇观标志提名地之一,地处云南省迪庆州香格里拉县东北部,东与四川省稻城县东尼乡,木里县俄西乡隔河相望,南与香格里拉县洛古乡岩洛村相连,西与香格里拉县建塘镇为邻,  相似文献   
4.
钟伟,人称“小霸王”、“好战分子”,1915年10月出生于湖南省平江县,1930年7月参加中国工农红军。曾任东野纵5师师长、12纵队司令员、四野第49军军长,1955年被授予少将军衔。钟伟是位极有个性的人,也是位有着传奇色彩的将领。有人说他是中国的“巴顿将军”。  相似文献   
5.
他,终未能看到太原解放,在人民解放军解放太原的隆隆炮火声中,被敌人残酷地杀害了。他就是为了中华民族的解放事业在敌人魔窟中进行英勇顽强的斗争并为之献出宝贵生命的原太原市党组织负责人徐会云。徐会云(1911--1948)又名文岐,庆符,在党内曾用名徐维谨,笔名湘君。1911年4月11  相似文献   
6.
凡是对文革有印象的人,都会对那场遍及全国的“大串连”记忆犹新,而我荣幸参加潍坊二中的“长征队”,步行去北京串连,见到毛主席的那段难忘经历,更是刻骨铭心。1966年10月上旬,全国性的学生大串连活动迅速发展起来,特别是外地学生到北京串联的热潮一浪高过一浪。当时中共中央规定串连中所需车旅费、生活费全部由国家开支。随着串连人数的增多,交通紧张,拥挤不堪。在这种情况下,记忆中大概当时江西、大连等地的青年学生自动组织了长征队,徒步去北京串连,成了当时的新生事物。《人民日报》为此还发表了《红卫兵不怕远征难》…  相似文献   
7.
正从"隐秘村"走来了一支藏族足球队,是奇迹,是时尚,也是一种精神。这个藏族村庄里居住着128户人家,人口不到700人,组织了一支俱乐部足球队,精彩的故事从这里开始……过去,尼汝人自称自己的家乡是"隐秘村",祖祖辈辈生活在这里的尼汝人勤劳勇敢,总是有一种不服输的精神,这是大山铸就的精神:大山的儿子永远眷恋着大山,不忘大山的养  相似文献   
8.
傅山(1607-1684),明末清初的名思想家、学家、诗人、医学家、书画家,是一位有影响的、坚持民族气节的、受人民爱戴的人物。傅山一生中到过很多地方,但一个山区小县到过六次,一处山野小庙去过五回,尚不多见。傅山先后于顺治四年(1647)、顺治七年(1650)、顺治十四年(1657)、顺治十六年  相似文献   
9.
电力照明是近代太原早期城市基础设施建设富有成效的事业之一,其在经历太原电灯公司到新记电灯公司改组重建之后稳步发展起来。重组之后的新记公司由地方大员接办,在借鉴现代企业股份制基础上完成企业股本融资,壮大了公司实力。与之结合,建立了完善的管理制度,涉及业务经营、红利分配、运维章程等内容,有效维系了企业的良性运行及盈利收益;又通过持续购进生产设备提高企业产能,满足了太原城市建设和市民基本需求。基于在此过程中所呈现的具体特征,公司可分创立运营、业务拓展和繁荣鼎盛三个阶段。在其照明事业扩展之时,亦促进了太原城市空间向外围拓展并突破城墙的物理阻隔,实现了"南延北扩"的格局,提升了市政基础设施建设的整体质量和服务水平。特别在其照明事业发展中,个人用户不断攀升,更体现了市政基础设施的本义。  相似文献   
10.
张国华 《神州》2013,(18):134-134
在现今社会素质教育的大背景下,一切教学活动旨在能够让学生主动的、积极的进行学习和发展,力求在轻松愉快的氛围中学习到知识、发展其能力。在初中地理的教学中,教师可以从以下几点着手去培养学生的学习兴趣,首先教师要利用地理知识本身的兴趣点吸引学生注意,并且要在教学的过程中将地理知识和实际生活联系在一起,把抽象的知识转化成具体的生活实例讲解给学生;其次,教师可以利用多种多媒体教学手段去引发学生的学习兴趣。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号