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1.
如何提高物理教学的有效性
张全全
《神州》
2012,(22):175-175
在长期的初中物理教学中,我发现很多学生存在物理学习困难的现象,主要原因有:学生心理上存在畏难情绪,学习兴趣不高,没有好的学习方法和思维习惯。针对这些情况,我认为要提高物理教学的有效性,可以从激发学生学习兴趣,创设学习情境,教给学习方法和培养良好的思维习惯等几方面做起。
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