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张佳轩 《山茶》2014,(6):14-15
大脑工程与基因工程中学时代读到爱因斯坦大脑被保存以供科学研究的科普文章.心里多少产生了一些看恐怖片般的阴影。假如智力和创造力的生理基础都被破译解读.“天注定”的比例成为可以量化的精确数字。那人生是不是只能寄希望于爱迪生那经常被小学老师避而不谈的“百分之一的灵感”了?  相似文献   
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