新课程背景下初中写作教学初探

写作是一种创造性的劳动,写作的快乐应该是心灵的快乐。在实际教学中,我们确实需要引领学生以"感情真挚"和"独特感受"为突破口,指导学生写作。教师进行写作教学,必须从课文、阅读、生活方面入手,要充分发挥学生学习的自主性,能动性和创造性。     

国家博物馆藏铜钱树

本文对中国国家博物馆新征集的铜钱树进行介绍,并将此铜钱树与其他地区出土的铜钱树做了对比研究。     

实验学校对妇女干部的培养

晋绥边区实验学校(简称实验学校)是1943年冬开始建立的,建校的目的是学习延安抗大,培养各级群众团体的干部。建校的方针是以教学为中心,加强政治思想工作,发扬艰苦朴素的作风,理论联系实际,参加劳动,自己动手解决困难,并参加社会活动,和群众密切联系,做群众工作。     

张志新殉难三十周年祭

张志新,女,中共辽宁省委宣传部干事。“文化大革命”期间,面对着国家的混乱局面,她独立思考,对林彪、“四人帮”所推行的极“左”路线进行了坚决的抵制和批判,对毛泽东在这个历史阶段的“左”的错误有深入的剖析。1969年9月24日,张志新被扣上“现行反革命分子”的帽子进行批斗,之后被捕入狱,被判处无期徒刑。在监狱里,张志新尽管受到非人的折磨,但仍不肯认罪。1975年4月3日,张志新被判处死刑,立即执行。第二天,她被反绑着双手拉出牢房,一把手术刀野蛮地切断了她的喉管,使她发不出正义的声音。两小时后,张志新在大洼刑场被枪决。1979年3月9日,辽宁省委召开常委会听取对张志新冤案的复查汇报。省委第一书记任仲夷坚决主张尽快平反。他在会上说:张志新同志是一个好党员,坚持真理,坚持党性,坚持斗争,宁死不屈。我主张和赞成定为烈士,予以彻底平反昭雪。1979年8月,任仲夷在五届全国人大二次会议上,就张志新冤案作了系统的专题发言。他说:从张志新被害事件中,人们更加深刻地理解到,没有健全的社会主义民主和社会主义法制,无产阶级专政就会变成法西斯专政。其后,辽宁省委作出了《关于为张志新同志平反昭雪、追认她为革命烈士的决定》。此案平反,震惊全国。今年是张志新烈士殉难30周年,原辽宁省委宣传部两位作者     

高斌《南河图说》与乾隆首次南巡研究

雍正年间黄河河政管理制度的变化,推动了清代黄河图绘制内容和机制的变化;而康熙年间张鹏翮所绘河渠水利图集的内容和形式,也影响了乾隆年间江南黄运河图集的编绘。海内外分别收藏有以江南黄河、运河、洪泽湖、淮河工程为主题的河渠水利图集一"南河图说",经考证均为乾隆十五年(1750年)江南河臣高斌、张师载等人在乾隆帝首次南巡的背景下绘制呈送的定本、副本或后人摹绘本。《南河图说》既是河督高斌反映河情、陈述治河政见、彰显治河政绩的工具,也是乾隆帝确定南巡路线、了解河务、进行河政决策的重要依据。《南河图说》的绘制、呈奏和运用在很大程度上确定了乾隆首次南巡的模式,对研究乾隆南巡和乾隆朝河政运作具有重要价值。     

敬老院的春天

正"最是一年春好处",春姑娘踏着欢快的舞步,婀娜轻盈地向我们走来。枝头新芽和嫩蕾,似乎在告诉我们春的浪漫与温馨……一个阳光明媚的上午,我和几位同学一起去"真美好"敬老院看望老人。刚跨进门,眼前一幕使我们愣住了:一些头发灰白,无人陪伴的老人们,自顾自静静坐着,目光略显呆滞;一看到我们,先是一惊,并上下打量着我们。我们呢,     

台北故宫藏雍正《豫东黄河全图》研究

康熙末年至雍正年间,黄河河患中心从江南段向其上游的河南段推移,康熙末年、雍正初年的几任河臣均把治河重点放在河南段。河患中心的转移和治河重心的变化推动了雍正年间河政管理制度的改革,实现了江南黄河、豫东（河南、山东）黄河的分治。雍正二年至八年（1724-1730年）间,先后担任副总河和河东河道总督的嵇曾筠在河南推行以开挖引...     

太平天国运动失败原因分析

太平天国运动失败的原因是多方面的,既有主观原因,又有客观原因。本文主要从太平天国关于大同社会的理论构想与等级森严的礼仪制度之间的矛盾以及太平天国权力层之间的矛盾两方面入手,分析其失败的原因。