浅谈农村学校小班额教学的优势

小班额教学是农村学校的一大现象,它不仅仅改变了学生的数量,也改变着教师传统的教育观念和教学方法,使每一个学生尽可能多的被关注,享受到更优质的教育资源。根据教育心理学的原理,小班额“张扬学生的个性,发挥学生的主体学习作用”以促进学生的全面发展和素质的提高。与传统教育相比,小班额教育更能做到以人为本。本文结合农村学生的特点,谈谈小班额教学在农村学校的优势。     

从石涛的一幅山水画说起

在十七世纪末期和十八世纪初期的中国,由于清朝统治者极力提倡馆阁文学和宫廷艺术,借以笼络和束缚广大的汉族文人和画家,当时的画坛和整个文坛一样,到处是八股和公式主义的作品。仅就当时的缯画艺术领域而言,所谓"四王"的画派盛极一时,居于"正统"地位,其他画派几乎都受到排挤和压抑。这个时候,以石涛和八大山人为代表     

新课程理念下的初中语文教学

语文课堂是语文教育的主要阵地,语文课堂在新的教育形势下必将逐步走向成熟与完美。但现在的语文课堂还存在着这样或那样的问题,并不尽如人意。因此,用现代教育论的理念来纠正以往的语文课堂出现的偏颇和缺陷,构建新课程理念下的语文课堂,对推进语文教育改革、实现理想化的语文教育将起到非常重要的作用。     

近代钱庄业研究的回顾与反思

正钱庄(银号)①是中国明朝以后逐步发展起来的传统金融机构。早期的钱庄业经营以银钱兑换为主要业务,发展到近代以后逐渐演变为具有多重功能的综合金融机构,这个过程大致经历了四百年的时间。近代开埠之后,钱庄被外国人称为"native bank"或"old-style bank",在国内商品交易以及外国商品的输入和中国土产输出的对外贸易中都起到了很重要的资金融通作用。钱庄业在票号衰落以后迅速发展,与民资银行、外资银行逐渐形成了三     

抗战前河北省棉产改进会的成立及其活动

1935年8月,由河北省棉产改进所、华北农产研究改进社等机构联合组建河北省棉产改进会。政府集中推动是其核心动力,但缘于多个机构联合组成,河北省棉产改进会又具有不同于他省棉产改进机构的"社会性"。在其组织指导下河北省在美棉良种引进、植棉面积拓展、棉花产销合作等方面都取得了较为显著的成绩,有力地推动了抗战前河北省的棉花生产。然而,在取得成绩的同时,其制度层面的设计与现实工作成效存在显著差距。该会的改进棉产活动最终因时局变化而搁浅。