孩子做好放假的准备了吗?——七月份小学生心理热点透视

七月,是孩子们翘首企盼的日子。紧张忙碌的学校生活终于可以告一段落了,孩子们即将回到家中痛痛快快地享受假期的快乐时光。那么,孩子们做好放假的准备了吗?他们想怎样度过今年的假期呢?为了了解孩子的假日心理,南京市小学生心理信息采集与分析中心对有关学校数千名学生进行了调查。放假了,就该痛痛快快地玩一场这恐怕是大多数孩子的心声了。在调查中,明确表示要爽爽地玩一玩的学生占54.6％,把玩放在假期安排首位的占     

考试、升学、同伴交往——六月份小学生心理热点透视

为了及时调整儿童心理健康状态,变被动辅导为主动干预,南京市小学生心理信息采集与分析中心根据以往对学生心理信息的分析情况,对六月份小学生易出现的心理问题进行了调查和预测,觉得这段时间小学生尤其是小学高年级学生主要在考试、升学、同伴交往等三个方面可能存     

孩子的假日心情——八月份小学生心理热点透视

学生放假了!街头上的孩子顿时多了许多。商店、公园、剧院、快餐厅,到处是灿烂的笑脸,到处是银铃般的笑声。他们或是相拥而行,或是沿街戏闹,天使般的身影穿梭在城市的每个角落。如今假期过半,可能不少学生已经充分领略了放假的滋味。他们是怎样度假的?过得怎么样?南京市小学生心     

让物理课堂充满欢声笑语

<正>物理教学是科学研究过程在课堂上的一种特殊形式,物理教学中要把学生建构知识的过程放在突出的位置。教学中根据不同的教学内容,为学生提供更多思维活动空间,创设相应的学习情境,采用不同的知识建构方式(如探究式学习、合作式学习、研究性学习等方式),使学生在知识建构过程中,实现对物理知识的内化、感悟和自身能力的提高,这样物理课变成了学生们快乐的期待。一、从生理角度来讲,兴趣是学习的内部驱动力学习犹如一辆汽车,兴趣则是汽车上的发动机,没有发动机,汽车则开不动,只有发动机马力大,汽车才能跑得快。怎样才能使学生对物理学习产生兴趣?最好的办法是:首先使学生感到这个