科学发展观的历史基础———百年中国历史的哲学反思

中国自鸦片战争以来一个半世纪的历史,是中国人民在进入世界历史进程之中发现和提出发展问题,在各种艰难选择的尝试中进行持续探索,在新的社会体制下寻找中国特色社会主义发展道路,形成科学发展观的历史过程.发展是贯穿百年历史的一条主线.抓住这一主线,才能从科学发展的角度,对中国百年历史有着更客观更真实的理解,对科学发展观的形成有着更深刻更真切的认识.可见,中国百年历史正是科学发展观的历史基础     

列宁的发展学说与科学发展观

马克思主义发展学说也就是马克思主义的唯物辩证法。从发展观的角度概括和思考唯物辩证法始于列宁。列宁用＂发展观＂、＂发展学说＂、＂发展观念＂来表达和阐明唯物辩证法,系统地研究了马克思主义发展学说的基本内容与特点,正是这些理论构成了科学发展观的理论基础。     

科学发展视野下的核心价值

从社会主义科学发展的历史视野观照核心价值的科学性,可以发现它的科学性、有效性建立在它的目标、基础、主体与途径等各个方面,与资本主义的核心价值相比,社会主义核心价值以人的全面自由发展为目标,以科学发展为基础,以无产阶级与劳动人民为主体,以唯物辩证法与科学技术为手段和途径,从而能够极大地超越资本主义核心价值的历史局限性,凝聚各民族人民的力量,形成推进社会主义科学发展的巨大动力。     

简论发展时代的主体:无产阶级

知识经济的推进,产业工人结构的变化,给了无产阶级新的变化、新的内涵,但是无产阶级仍然是没有生产资料的阶级,是与大工业、与知识经济紧密联系的阶级,是最先进最革命的阶级,仍然是资本剥削制度的掘墓人,是发展时代的基本主体。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的六大内在逻辑

习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑就是问题导向与目标导向的有机统一。新时代坚持和发展中国特色社会主义,问题导向与目标导向的具体内涵与现实要求发生了特定的变化,实现问题导向与目标导向具体的有机的统一,必须遵循内在的理论逻辑、文化逻辑、历史逻辑、战略逻辑、政治逻辑和实践逻辑。