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地方当代史既应写好社会主义物质文明建设,又应写好社会主义精神文明建设。 当代史对精神文明建设的述和论应当着重写好以下几个方面的内容: 1.写好本地区党委和政府加强社会主义精神文明建设的重大 相似文献
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随着地方史编写工作的深入开展,近年来,有不少同行,就史与志的区别问题发表文章,其真知灼见令笔者受益良多。然而,人们大都是从“体例结构”、“编写对象”、“分期分类方法”、“叙事原则”以及“记事方法”等方面(诚然这都是重要的基本的方面),来分析研究地方史与地方志之间的差别,而忽视了另一个重要方面——地方史与地方志在记载内容上的差异。本文结合编写《利津县史》的实践,就此问题,谈几点粗浅认识。 相似文献
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编写地方史,离不开背景资料,恰当地运用背景资料,是交待事件发展的来龙去脉、前因后果,揭示事件的性质、意义及其复杂关系,不可缺少的环节。 笔者从编写县史的实践中认识到,注意搞好三个结合,掌握一条原则,是用好背景资料的关键所在。 第一个结合,是把地方史的实际情况同社会大背景结合起来。地方历史的发展变化,总是受整个社会历史发展进程的制约和影响。只有将大背景交待清楚,才能展示出事件产生的社会根源及其所处的社会地位,从而使读者对事件的性质、意义有明确的深刻的认识和理解。社会背景资料有两种,一种是历史性的背景资料,例如:《利津县史》在“利津县抗日根据地的开辟”一节的开头写道: 相似文献
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标题是史书的“眉目”,好的标题,既能准确精炼而深刻地点明篇章节目的主旨和要义,又能引发读者的兴趣。本文结合编写《利津县史》(章节式通史体)的实践,谈谈有关标题设置的问题。 一、标题的功能。充分认识标题的功能,是搞好标题设置与制作的前提。从形式上看,标题 相似文献
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