VR技术在红色旅游展示交互系统中的运用探讨

在现代科技的支撑下,文化宣传和推广的方式也变得更加多元化。基于虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的快速发展,将VR技术与红色旅游文化进行紧密结合,有利于向游客提供一种全新的宣传和体验模式,借助仿真场景的展现与游客进行亲密的互动和交流。文章对VR技术在红色旅游文化传播中的应用现状及优势进行分析,提出VR技术在红色旅游展示交互系统中的应用策略,旨在通过VR技术赋能红色旅游发展。     

浅思生活中的哲学

哲学系统性、理论性很强,而且内容多（教材中多处涉及到名人及其名言）,考试要求高（试题取材十分广泛,包括诗词典故、名人名言、格言警句、漫画以及自然科学和社会科学知识）。那么,怎样激发学生的学习兴趣,提高学习效率,值得深思。     

战略性贸易政策的实验研究

文章简介了Engelmann和Normann(2007)战略性贸易政策实验,从经济学角度提出实验中应增加被试决策动机的调查以及双头斯塔克尔伯格竞争环节,并分析了实验结果的实用价值。     

五四时期的张元济与商务印书馆

商务印书馆,是中国近代最大的出版机构。而在 １８９７年初创时,“仅置备三号摇架机三部,脚踏架一部,自来墨手扳机三部,手掀架一部”和少量中西文铅字器具,充其量只能算是一家小型的印刷厂。只能印刷一些商务上用的簿记。账册、票据之类。但商务发展迅速,到五四以后已成为当时国内最大的出版机构。一家初创不足４０００元的小型印刷厂何以在社会巨变的五四以后发展成为出版界的巨子？对此,曾任商务经理的王云五说：“商务印书馆始一改面目,由印刷业者为主,进而为出版事业。其成为我国历史最长之出版家,实始于张君之加入。”的确…     

迁移理论在高中政治教学中的运用分析

迁移理论指在教学中使得一种学习对另一种学习可以产生积极的影响,即促进作用。对知识的学习都是要在自身原有知识结构的基础上建立起来的,在教学中运用迁移理论可以使得一方面知识的学习有效促进另一方面的学习,可以达到一种知识的共同增长的效应,因此可以说在教学中运用迁移理论是非常必要而且具有积极意义的。本文主要从知识的迁移、能力的迁移以及情感、价值观的迁移等方面来对迁移理论在高中政治教学中的应用进行探讨,希望以迁移理论促进教师对高中政治的教学,改进教学效果,提高教学质量。     

浅论阮籍、陶渊明玄学思想之异同

魏晋时期玄学具有不同的发展阶段。阮籍和陶渊明,一位处于玄学发展之始,一位处于玄学发展即将结束之时,但无论是二人的行为态度还是文学创作,所体现出来的玄学精神都有相通之处。他们都崇尚自然、崇尚任情而动,并且都深受玄学“言意之辨”的影响。但二人又有本质上的不同,一位在承受不得不谈玄的痛苦,一位真正从玄学中得到解脱。     

VR技术在红色旅游展示交互系统中的运用探讨

在现代科技的支撑下,文化宣传和推广的方式也变得更加多元化。基于虚拟现实（Virtual Reality,VR）技术的快速发展,将VR技术与红色旅游文化进行紧密结合,有利于向游客提供一种全新的宣传和体验模式,借助仿真场景的展现与游客进行亲密的互动和交流。文章对VR技术在红色旅游文化传播中的应用现状及优势进行分析,提出VR技术在红色旅游展示交互系统中的应用策略,旨在通过VR技术赋能红色旅游发展。