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1.
如何创设情境进行小学作文教学
吴永坤
《神州》
2012,(2):105-105
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语言教学的难点。特别是小学生,他们往往怕作文,把作文当作苦差事。本文将从创设观察情境和创设想象情境进行探讨。
相似文献
2.
学养深厚的语言文字学家陈独秀——《陈独秀先生遗稿》阅后
吴永坤
《文献》
2007,(1):181-185
在编辑先师魏建功先生文集的过程中,我认识了作为学者、语言文字专门家的陈独秀(1879-1942,字仲甫).从先师的文章中我得知,仲甫先生在狱中写的<实庵字说>,每在<东方杂志>上发表,钱玄同先生即于东安市场书摊"争先寻求,津津乐道,喜至功家清谈.
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