首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
  2012年   4篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
吴全林 《神州》2012,(4):214-214
语文教学要立足发展学生智力,培养学生能力,想方设法训练学生的创新思维。只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。  相似文献   
2.
吴全林 《神州》2012,(7):48-48
现代信息技术在教育领域广泛应用,不仅从手段上,而且从观念上、教学模式上都引起教学的深层变革,信息技术与课程整合成了教学改革的一个大的突破口,于是我们就围绕这一突破口展开研究。  相似文献   
3.
吴全林 《神州》2012,(10):267-267
信息技术在初中语文学科广泛运用有利于激发学生的学习兴趣、有利于激发学生情感、有利于提高教学效率、有利于突破教学难点、有利于增加阅读量。信息技术以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教育改革的美好前景。  相似文献   
4.
吴全林 《神州》2012,(3):127-128
要想让学生学会你所教的知识并且把它转化为学生自己的能力。必不可少的条件就是让学生有兴趣语文教学中环断改变授澡方法,并在变中求新,以新颖的方法激发学生的求知兴趣。只有这样,学生才能学得会,记得快而且能够消化吸收转化为自己的能力。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号