小学数学课堂中" 以学定教" 的教学策略

数学教学的核心是引导学生形成逻辑性的解题思维,小学数学教学是基础阶段,应着重教导小学生构建学习思维框架,小学生具有理解力较差的特性,教学中难以深入培养小学生的数学思路,且每个学生的学习方法和手段存在差异。在小学数学教学中,应该更换传统的题海式教学模式,教师根据小学生的特点进行高效教学,借助小学生的差别形成新型教学手段,让所有小学生都可以充分学习数学知识,增加数学概念的摄入量,初步引导小学生形成数学学习体系。     

会赛金山获奖褒——坭兴陶荣获巴拿马太平洋万国博览会金牌奖章追录

<正>民国《钦县志·陶冶》记载：“清光绪间,钦之有宜兴（坭兴曾用名——笔者注）,已驰名于各省,再付去上海、巴拿马各展览会比赛,均获优等奖章……”钦州坭兴陶荣获巴拿马太平洋万国博览会金牌奖章之事,得从黎家园的黎昶春、黎昶昭两兄弟说起。