李大釗同志和历史科学

李大釗同志是中国早期的馬克思列宁主义的宣傳家和理論家,是中国人民及中国共产党最早的組织者和領导者,是中国革命史上不朽的战斗者,是中国早期的历史科学家。李大釗同志的一生是追求真理的一生,是战斗的一生。直到被帝国主义和封建軍閥紋杀时,还激昂慷慨,陈述共产主义必然胜利的真理。在五四运动时期:有些号称进步的思想家     

迎接偉大的1958年,爭取在歷史科学战线上獲得更大的成績和勝利

偉大的1958年現在开始了。这是一个不平凡的开始。它是我們祖國進行社会主义建設的第二个五年計划的头一年。在这个年代里,將逐步实現規模宏偉的第二个五年計划。1958年是在我國革命已取得偉大勝利的基礎上开始的,即在中國人民在偉大的中國共產党和毛澤东同志的正确領導下,推翻了帝國主义、封建主义和官僚資本主义的血腥統治,建立了中華人民共和國,徹底地完成了資產階级民主革命,又取得了農業、手工業、資本主义工商業的社会主义改造的全面的决定性的勝利,把生產資料私有制改变为公有制,基本上結束了二千年來人剝削人的社会制度。在1957年开始的政治战綫     

在历史教学中怎样运用马克思列宁主义经典著作

正确地利用马克思主义经典著作阐明历史问题,是历史教师提高教学质量培养学生科学的世界观和思想方法的重要条件之一;在目前中等学校内,多数同志已经开始注意了这一问题,但也还存在着不少的糊涂思想和错误表现。本文作者刘绍孟同志一方面提出了按照经典著作的精神实质具体分析历史事件的基本原则,同时又提出学习经典著作中关于:按照年代顺序讲授历史,具体分析历史问题,评价历史人物等问题的光辉范例在最后结束时引用了列宁在帝国主义论一书中所采取的:从一系列的事实分析概括得到,真理的阐明问题方法,这一切对于同志们在历史教学中运用经典著作是会有很直接而具体的帮助的,我们发表本文的用意是在于使各地历史教育工作者同志们对于这个有关提高教学质量的关键性问题,加以更多的重视,使得在不久的将来创造出更多的经验来。