拉卜楞寺与“塔哇”的关系探究

藏族地区的"塔哇"与藏传佛教寺院关系密切。两者相互作用,一方面,"塔哇"依附寺院而存在与发展;另一方面,寺院随"塔哇"的发展而发展与繁盛。探究拉卜楞寺与"塔哇"两者的相互关系及相互作用,挖掘"塔哇"深刻的文化内涵。     

注重挖掘初中生物实验课的教育功能

本文分析了生物实验课教学中如何进行科学方法论的培养、科学精神教育、创新教育、环境教育和爱国主义教育。