知识经济对国防教育课教学的影响及应对措施

本文通过论述了知识经济对国防教育课教学的积极影响和负面影响,以及应采取那些应对措施来解决"国防教育课"中存在的问题,以确保"国防教育课"教育在弘扬社会主义价值观、道德观中真正起到主渠道的作用。     

在全球化进程中树立坚强的国防精神

改革开放后,我国精神领域巨大的变化就在于社会文化由单一转向多元,现代文化与传统文化,先进文化与落后文化,中国文化与西方文化,主文化与亚文化,高雅文化与大众文化等各类文化并存。主调明朗的社会主义主流文化同各种亚文化呈现出共同发展的局面。全球化进程不断推进给弘扬以爱国卫国献身祖国的国防精神带来了严重的挑战,为此,必须大力加强中国共产党的领导,铸造民族灵魂,整合民族文化。     

加强道德教育的人性化向度

从马克思主义关于人性的哲学视角来看,建立在人性基础上的道德教育,应当是关注个体生命、以个体生命为基点的道德教育,人性化正是人的本性的内在需求,是人的个性发展的客观需要,是人的本质的张扬和凸显,是人存在、发展和追求生命价值的根本方式。本文从为什么要进行人性化教育,人性化教育的内涵,如何实现人性化的教育等方面对道德教育的人性化向度进行了分析,以做作引玉之砖。